很多家長都不知道讓孩子踢足球的可以幫助孩子養(yǎng)成哪些良好的品質(zhì)，一起來看看下文老師所分享的幾點(diǎn)。

  1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，一位家長說，自己孩子現(xiàn)在知道球隊(duì)的勝利遠(yuǎn)比自己個(gè)人的進(jìn)球重要。前鋒再強(qiáng)，沒有后衛(wèi)給你傳球也發(fā)揮不了作用；鋒線再厲害，后防漏洞百出照樣會(huì)輸球。球隊(duì)要取勝，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，任何一個(gè)環(huán)節(jié)薄弱都會(huì)導(dǎo)致失敗，一個(gè)人再厲害也不能打天下。現(xiàn)在其他隊(duì)員在場上有好的表現(xiàn)，他會(huì)為他們鼓掌；其他隊(duì)員進(jìn)球了，他會(huì)向他們表示祝賀；有隊(duì)員失誤了，他也會(huì)給他們鼓勵(lì)；自己也可以射門，但是隊(duì)友位置更好的時(shí)候他會(huì)傳球給隊(duì)友。

  2、培養(yǎng)溝通能力，讓孩子更加開朗，足球不是一個(gè)人的游戲，而是大家集體合作才能發(fā)揮他的用處的，有合作就必然需要溝通交流，交流多了，朋友就多了，性格自然越來越活潑開朗。培養(yǎng)策劃能力和創(chuàng)造性思維足球是一場需要智慧的運(yùn)動(dòng)，孩子們必然在比賽中是需要?jiǎng)幽X子策劃戰(zhàn)術(shù)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。

  3、培養(yǎng)永不放棄的精神，有一位家長說，孩子四年級時(shí)，參加市校園足球，進(jìn)入決賽的淘汰賽階段，遇見一支強(qiáng)隊(duì)，在0:2落后的情況下一直沒有放棄，咬牙拼到最后，在終場前2分鐘連進(jìn)2球扳平比分，又在隨后的點(diǎn)球大戰(zhàn)中淘汰對手晉級8強(qiáng)。經(jīng)過這場比賽之后，孩子深刻領(lǐng)悟了永不放棄的含義，并將QQ簽名改為：這世界是為勇敢者和不屈者設(shè)計(jì)的。

  4、球場如社會(huì)，踢球如做人，孩子在學(xué)習(xí)體育精神的同時(shí)，其實(shí)也是在學(xué)習(xí)如何在社會(huì)上做人。孩子從比賽中知道要遵守規(guī)則，尊重裁判，公平競爭，尊重對手。球場如社會(huì)，沒有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則，不耍小動(dòng)作不靠小聰明，靠實(shí)力贏得比賽。比賽時(shí)積極拼搶，但是在對方球員倒地受傷時(shí)，他會(huì)主動(dòng)上前詢問并攙扶他起來。幫助孩子的智力發(fā)展青少年參加運(yùn)動(dòng)，更有助于智力發(fā)展。

  足球運(yùn)動(dòng)不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。足球運(yùn)動(dòng)連貫性極強(qiáng)，集體配合嚴(yán)密，競技性要求很高，無論是有球還是無球的奔跑,都需要隊(duì)員視野開闊，頭腦冷靜、清晰，時(shí)刻觀察各種變化，其不確定因素之多是其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所不能比擬的。所有這些都是全面素質(zhì)的鍛煉，因此參加足球訓(xùn)練與比賽，也是真培養(yǎng)和開發(fā)青少年智力的過程。