在瑪瑞歐教育教老外學(xué)中文上,它們是有十多年口碑教學(xué)的,這一口碑教學(xué)就是始終以“學(xué)員”為中心的教學(xué),由此在瑪瑞歐教育的老師多年教學(xué)中為老外總結(jié)和創(chuàng)新出了許多有效的中文學(xué)習(xí)方法,比如有深受學(xué)員喜愛(ài)的因材施教教學(xué)、循循善誘教學(xué)、引導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)、寓教于樂(lè)教學(xué)等。
進(jìn)一步而言,比如瑪瑞歐教育的老師在對(duì)老外學(xué)中文的因材施教中,可以使得學(xué)員更好的融入學(xué)習(xí),在根據(jù)學(xué)員的中文水平、情況、興趣等因素,為他們?cè)O(shè)計(jì)合適的中文水平課程,使得學(xué)員可以進(jìn)行更有目標(biāo)和方向的學(xué)習(xí),以逐步提升自己的中文水平。而在此過(guò)程中為了讓他們更好的理解、識(shí)別與自己漢語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)的重要點(diǎn),會(huì)為他們?cè)O(shè)計(jì)感興趣的話(huà)題,如此他們也就可以輕松學(xué)中文,從而高效率的學(xué)以致用于自己的生活、中了。