在瑪瑞歐教育對(duì)老外的漢語(yǔ)培訓(xùn)特色上,它們是得到了很多學(xué)員的認(rèn)可的,這就是他們“以人為本”的特色培訓(xùn),就是對(duì)學(xué)員會(huì)根據(jù)其漢語(yǔ)水平、性質(zhì)、興趣等因素,對(duì)他們進(jìn)行的引導(dǎo)式的因材施教教學(xué),從而使得其漢語(yǔ)學(xué)習(xí)更好的融入其中,以逐步的提高自己的漢語(yǔ)水平。
進(jìn)一步而言,瑪瑞歐教育對(duì)漢語(yǔ)高級(jí)水平的老外漢語(yǔ)培訓(xùn)時(shí),在“以人為本”的特色培訓(xùn)上,比如對(duì)商務(wù)漢語(yǔ)高級(jí)水平學(xué)員來(lái)說(shuō),其教學(xué)就是以識(shí)字和閱讀、寫(xiě)作為主,橫向加入更深入學(xué)生相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和商務(wù)文化,縱向擴(kuò)充不同行業(yè)的商務(wù)對(duì)比和差異。在此教學(xué)過(guò)程中,會(huì)運(yùn)用事例教學(xué)、角色表演、正式演講和情景模仿幫助學(xué)生習(xí)得詞匯以及實(shí)用的語(yǔ)言能力,如此可以使得他們更輕松、高效率的學(xué)以致用于自己的生活和中了。