初中一對(duì)一歷史輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生制定專(zhuān)屬歷史輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生疏通基礎(chǔ)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺及前后，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
  輔導(dǎo)對(duì)象：初一至初三年級(jí)
  輔導(dǎo)形式：一對(duì)一輔導(dǎo)
  課程設(shè)置：個(gè)性化定制

  小班授課，夯實(shí)基礎(chǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提高
  定期課程展示，感受孩子點(diǎn)滴進(jìn)步
  學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
  多元學(xué)科滲透，融入豐富語(yǔ)料內(nèi)容
  定期科學(xué)測(cè)試，輔以綜合成長(zhǎng)評(píng)定

  NO.1基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
  NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。
  NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
  NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
  NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專(zhuān)職老師一對(duì)一授課。
  NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，效果。