首句話，守護(hù)好孩子的擔(dān)當(dāng)。
  高三是孩子走向成年的重要一年，高考是他們?nèi)松袀€(gè)重要擔(dān)當(dāng)，雖然孩子們的肩膀還稍顯稚嫩，毫無疑問，這個(gè)擔(dān)子他們必須自己挑起來。
  作為家長，我們無法代替，卻可以守護(hù)，鼓勵(lì)他們?nèi)魏螘r(shí)候不要松懈，更不要逃避，通過高三的辛勤付出歷練自己的擔(dān)當(dāng)能力。
  我們要讓孩子明白，擔(dān)當(dāng)不是空洞的勵(lì)志口號(hào)，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)，是具體的行動(dòng)，體現(xiàn)在切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，體現(xiàn)在完成學(xué)校老師的要求中，體現(xiàn)在與同學(xué)的互助互幫中，體現(xiàn)在持之以恒的毅力中。
  話又說過來，人都有脆弱的時(shí)候，何況處于長期緊張狀態(tài)的孩子？我們家長應(yīng)細(xì)心察覺孩子的情緒變化，及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)、欣賞，守護(hù)好他們的擔(dān)當(dāng)。
  第二句話，自覺與學(xué)校分工合作。
  大家關(guān)心的高三教學(xué)備考安排，那是學(xué)校多年積累的成熟體系，是老師們集體智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了很強(qiáng)的科學(xué)性、專業(yè)性，不夸張地說，只要不折不扣地按照學(xué)校安排和老師要求做到位，高考成績肯定是優(yōu)異的。
  所以這方面我們家長盡可放心，專心扮演好家長的角色，自覺和學(xué)校形成分工合作。
  我認(rèn)為家長要做的主要有兩個(gè)方面：一是精神引領(lǐng)，二是后勤保障。
  我們讓孩子擔(dān)當(dāng)，首先我們家長自己要擔(dān)當(dāng)，在日常生活中積極面對(duì)和承擔(dān)，不躲閃不牢騷不抱怨，給孩子一個(gè)積極向上的引領(lǐng)。
  關(guān)于后勤保障，大家肯定各有高招，不過除了可口的飯菜、溫馨的關(guān)愛，還可以承擔(dān)起高校報(bào)名的大部分、提前研究專業(yè)志愿等。
  第三句話，不妨超脫一點(diǎn)。
  高三要說家長一點(diǎn)不緊張不大可能，除非事不關(guān)己。估計(jì)現(xiàn)在許多家長已經(jīng)通過各種渠道聽到過各種招考信息了。有信息是好事，但碎片化的信息、甚至有些偏頗的信息只會(huì)讓我們無所適從，自亂陣腳甚至產(chǎn)生焦慮。其實(shí)糾結(jié)的事無非就那么幾個(gè)：
  1.上不上課外輔導(dǎo)班？務(wù)必和孩子商量好，同時(shí)征求班主任和任課老師的意見。
  2.學(xué)校要不要加課？建議聽從學(xué)校安排。
  3.怎么拿到高校加分，特別是北清加分？博雅也好，領(lǐng)軍也好，加分的主動(dòng)權(quán)都掌握在高校手里，我們同學(xué)手里只有一個(gè)主動(dòng)權(quán)，努力把高考成績考到，不管你有沒有拿到加分，裸分至關(guān)重要。
  4.成績波動(dòng)或者不理想怎么辦？這一年，估計(jì)會(huì)有一些家長和同學(xué)的情緒跟著成績排名波動(dòng)。這里我想引用北大光華學(xué)院2014級(jí)汪嘉倩同學(xué)參與招生后寫的一句話：
  高考真正審閱的，是備考時(shí)的堅(jiān)毅品質(zhì)與從容心智，和報(bào)考時(shí)的獨(dú)立精神與自由意志。
  我們家長本應(yīng)該為孩子屏蔽干擾，這要求我們自己要有很強(qiáng)的抗干擾能力。
  孩子真正的起跑線，不是占得了多少先機(jī)，而是父母的格局。
  我們應(yīng)盡可能淡定從容，一步步陪孩子耐心走下來。
  溫情是最堅(jiān)強(qiáng)的意志，樸實(shí)是最簡潔的名片，執(zhí)著是最深情的擁抱，容是最耐心的等待。