1.已經(jīng)學習并掌握了Scratch+Arduino課程，能熟練地利用Scratch和Arduino制作基本的互動性作品。對硬件有一定的了解。通過授課老師考核。
  2.之前接觸過C++或Python等文本編程或者單片機嵌入式編程，有一定的代碼能力。通過授課老師考核。

  提高專注力、一項基本技能。
  培訓邏輯思維，提升創(chuàng)造力。
  科技特長生，小升初進名校的敲門磚。
  培養(yǎng)邏輯思維，初中就能提前鎖定名校

  在小朋友掌握了硬件和電子電路的基礎知識，已經(jīng)能通過Scratch和Arduino構(gòu)造簡單的互動作品后，往往會苦惱受限于Scratch提供的和硬件之間的溝通方式較為簡單，無法進行完全地，隨心所欲的對硬件的控制。這時小朋友會更多地想制作各種偏重電路和硬件的科技小作品。該課程的目的主要講解如何通過Arduino官方的IDE，使用文本編程語言對各個硬件進行更細粒度的控制。制作更多有趣的科技小作品，提升孩子的動手能力和編碼能力。對軟硬件結(jié)合有更深刻的認識。

  通過學習文本編程控制開源硬件Arduino，充分地使用硬件的功能，制作一些具有創(chuàng)意的電子作品。大大提升孩子動手能力，深化孩子對電子電路的理解，提高孩子的自主學習興趣，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。