教學(xué)特色： D.S. 導(dǎo)師為紐約大學(xué)Tandon工程學(xué)院金融工程正教授，在金融產(chǎn)品設(shè)計、衍生品、風險管理和金融分析等領(lǐng)域經(jīng)驗極為豐富。加入紐約大學(xué)前，他曾在哈佛大學(xué)商學(xué)院與南加州大學(xué)執(zhí)教，還曾在投行JP Morgan負責衍生品業(yè)務(wù)，為大宗商品客戶和投資基金提供專業(yè)的衍生品合約結(jié)構(gòu)與投資策略建議，也曾擔任美國信孚銀行風險管理咨詢師。授課風格上，D.S. 導(dǎo)師能夠結(jié)合自身豐富的業(yè)界實戰(zhàn)經(jīng)驗與深厚的學(xué)術(shù)背景，以實際金融案例為切入點，生動地剖析金融理論在實踐中的應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和風險管理思維，讓學(xué)生深入掌握金融工程領(lǐng)域的核心知識與技能。

教學(xué)特色： B.S. 教授是一位的文化人類學(xué)家，作為認知和心理人類學(xué)文化模型學(xué)派的基礎(chǔ)理論家，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域地位顯著。他現(xiàn)任埃默里大學(xué)文理學(xué)院人類學(xué)終身教授，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，出版3本理論專著，還榮獲埃默里大學(xué)教學(xué)最高獎項——埃默里威廉姆斯教學(xué)獎，被評為埃默里大學(xué)首位社會科學(xué)杰出教學(xué)教授。在教學(xué)過程中，B.S. 教授善于旁征博引，以其深厚的學(xué)術(shù)積累和獨特的文化視角，引導(dǎo)學(xué)生探索文化人類學(xué)的奧秘。他注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生積極思考和表達觀點，通過豐富的案例分析和研討，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和跨文化理解能力，讓學(xué)生在輕松而充滿啟發(fā)性的氛圍中深入學(xué)習(xí)人類學(xué)知識。

教學(xué)特色： P.B. 導(dǎo)師現(xiàn)任劍橋大學(xué)社會學(xué)終身教授，擁有牛津大學(xué)社會學(xué)博士學(xué)位，曾在布朗大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院（LSE）等全球知名學(xué)府任教。他現(xiàn)任ESCI收錄期刊International Journal of Politics,Culture and Society(Springer)主編，同時擔任SSCI收錄期刊Currently Sociology和多家知名期刊編輯，論著被迻譯為十余種語言，國際聲譽頗高。教學(xué)中，P.B. 導(dǎo)師憑借其廣泛的學(xué)術(shù)視野和深厚的理論功底，引導(dǎo)學(xué)生從多個維度理解社會學(xué)的核心概念和研究方法。他注重學(xué)術(shù)規(guī)范和研究創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，通過對不同文化和社會現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)學(xué)生獨立的學(xué)術(shù)思考能力和研究能力，使學(xué)生能夠在社會學(xué)領(lǐng)域進行深入且有價值的探索 。

教學(xué)特色： R.W. 導(dǎo)師現(xiàn)任牛津大學(xué)地質(zhì)科學(xué)終身教授，同時擔任美國國家科學(xué)基金會評審，學(xué)術(shù)成就斐然。他曾榮獲牛津大學(xué)杰出教學(xué)獎“Recognition of Distinction”、皇家大學(xué)研究獎金（授予職業(yè)生涯早期到中期，有潛力成為領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的杰出科學(xué)家）以及面向30歲以下有杰出貢獻科學(xué)家的地質(zhì)獎等眾多知名獎項。其學(xué)術(shù)引用量超4200次。在教學(xué)上，R.W. 導(dǎo)師憑借豐富的科研經(jīng)驗，善于將遙感大數(shù)據(jù)、實地調(diào)查、地震研究和第四紀測年法等多領(lǐng)域知識深度融合講解，以嚴謹?shù)倪壿嫼痛罅繉嵗?，引?dǎo)學(xué)生量化理解大陸地殼變形部分的活動斷裂的分布、速率和演化，激發(fā)學(xué)生對地質(zhì)科學(xué)的深入探索熱情。

教學(xué)特色： P.Z. 導(dǎo)師是帝國理工學(xué)院金融計量經(jīng)濟學(xué)終身教授，擁有倫敦政經(jīng)學(xué)院計量經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。他曾在帝國理工學(xué)院擔任風險管理與金融工程碩士項目主任，還曾于劍橋大學(xué)和倫敦政經(jīng)學(xué)院任教。在國際權(quán)威學(xué)術(shù)刊物如The Annals of Statistics(《統(tǒng)計年鑒》）、The Journal of Econometrics（《計量經(jīng)濟學(xué)雜志》）等發(fā)表數(shù)篇論文，主要研究興趣集中在金融計量經(jīng)濟學(xué)和計量經(jīng)濟學(xué)理論，以及風險管理和資產(chǎn)配置。P.Z. 導(dǎo)師的教學(xué)風格嚴謹且富有深度，他擅長運用前沿的研究成果和實際的金融數(shù)據(jù)，深入淺出地講解復(fù)雜的金融計量經(jīng)濟學(xué)理論和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和建模能力，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的金融計量經(jīng)濟學(xué)知識體系，為學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)和研究打下堅實基礎(chǔ)。

教學(xué)特色： 徐暉擁有哈佛大學(xué)工程與應(yīng)用科學(xué)院碩士學(xué)位、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)士學(xué)位，有法國企業(yè)與研究工作經(jīng)驗。授課或能將國內(nèi)外先進的學(xué)術(shù)理念和工程實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的科研方法和實踐操作能力，以國際化和專業(yè)化的視角指導(dǎo)學(xué)生，講解細致且深入 。

教學(xué)特色： 王筱稚作為教研教學(xué)總監(jiān)，擁有哥倫比亞大學(xué)公共管理碩士學(xué)位、北京大學(xué)元培學(xué)院/國關(guān)學(xué)院學(xué)士學(xué)位，有NGO及國際組織工作經(jīng)驗。在教學(xué)中，或憑借多學(xué)科背景優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生進行跨學(xué)科思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決實際問題的能力，教學(xué)風格嚴謹且多元。

教學(xué)特色： 沈聰是首席執(zhí)行官CEO，畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)計算機工程碩士，曾是前思科公司（美國）研發(fā)工程師，有多年國際教育行業(yè)工作經(jīng)驗，還曾獲福布斯亞洲地區(qū)30位30歲以下商業(yè)獎。授課時或會結(jié)合前沿的技術(shù)研發(fā)案例，分享行業(yè)最新動態(tài)，以生動有趣的方式傳授計算機工程知識，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和創(chuàng)新思維。

教學(xué)特色： 汪海波作為COO，擁有昆士蘭大學(xué)商科碩士學(xué)位，且在多家國際教育公司擔任過高管。其授課或注重商業(yè)實踐與理論結(jié)合，以自身豐富的管理經(jīng)驗，通過實際案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)洞察力和決策能力，風格或務(wù)實且富有指導(dǎo)性。

教學(xué)特色： 顏盛擔任總裁，曾任哥大能源政策中心副主任，擁有哥倫比亞大學(xué)公共管理碩士學(xué)位，具備美國能源與咨詢行業(yè)工作經(jīng)驗。憑借其豐富的行業(yè)閱歷，授課時或能將實踐案例深度融入理論講解，以國際化視野啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的公共管理思維框架。