成長(zhǎng)少兒藝術(shù)學(xué)院的青少兒美術(shù)課程是一門(mén)針對(duì)3—12歲孩子的課程,幼兒階段的孩子活潑、好奇、無(wú)拘無(wú)束,善于運(yùn)用自己的感官去感受和體驗(yàn)生活。他們有很多奇妙的想法卻不知道如何表達(dá),涂鴉就成了適合他們表達(dá)內(nèi)心想法和喜好的一個(gè)方式;少兒階段漸漸地能客觀的,實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)客觀世界,在想像的同時(shí)。能按照自己所熟悉的去創(chuàng)作。具有了一定的創(chuàng)作意識(shí)。
1、通過(guò)開(kāi)發(fā)思維的方式,打開(kāi)并且使得孩子的思維有一定的邏輯性。
2、在這個(gè)階段他們的身體和手的動(dòng)作已經(jīng)比較自如,可以掌握各種粗動(dòng)作和一些精細(xì)動(dòng)作。創(chuàng)意涂鴉和手工會(huì)增強(qiáng)他們手部骨骼肌肉的發(fā)育和大腦調(diào)節(jié)控制能力。
3、利用感官去讓孩子們感受到紙上的線條和自己的動(dòng)作存在某種關(guān)聯(lián)。培養(yǎng)孩子思維能力、手眼協(xié)調(diào)能力、大小肌肉控制能力。
4、培養(yǎng)少兒對(duì)線條、圖形的認(rèn)識(shí)以及結(jié)合;是的作品更有創(chuàng)作性。
5、培養(yǎng)少兒對(duì)構(gòu)圖的認(rèn)識(shí),提高審美。
6、培養(yǎng)少兒對(duì)人物特征、比例、動(dòng)態(tài)的認(rèn)知,提高觀察力、造型能力和表現(xiàn)能力。
7、提高少兒對(duì)形體結(jié)構(gòu),透視關(guān)系的理解。培養(yǎng)孩子的立體感和空間想象力。
8、提高少兒審美觀,色彩敏感度,以及色彩表現(xiàn)技巧。