兒童戲劇的游戲特點(diǎn)

  游戲、運(yùn)動(dòng)是幼兒的主要活動(dòng)方式，所以讓幼兒把學(xué)習(xí)語(yǔ)言活動(dòng)作為一種游戲，通過(guò)組織各種游戲活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)體、動(dòng)手、動(dòng)口的活動(dòng)中，感受語(yǔ)言魅力與趣味。老師將原本很難、枯燥的表達(dá)、表演變?yōu)橥嬗螒?，這樣既能滿(mǎn)足幼兒玩的愿望，又能促進(jìn)他們對(duì)語(yǔ)言表演的有效習(xí)得。

兒童戲劇具有直觀(guān)原則

  幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象性。因此，實(shí)物、圖畫(huà)、表演等直觀(guān)手段，應(yīng)在幼兒語(yǔ)言表演教育中經(jīng)常使用，使語(yǔ)言符號(hào)形象化、直觀(guān)化。這既有助于幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解和記憶，又能使語(yǔ)言表演教育生動(dòng)活潑、豐富多彩。

兒童戲劇表演能給幼兒帶來(lái)什么好處呢

  童戲劇表演是一門(mén)集聲樂(lè)、舞蹈、表演為一體的綜藝課程，綜合了游戲、繞口令、朗誦、故事、舞蹈、主持、演講等多種形式的課程模式，具有以下好處：
  1、糾正幼兒不正確的讀音，提高語(yǔ)言表達(dá)力和組織能力；
  2、為幼兒提供鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們消除膽怯心理，增強(qiáng)智力和勇氣；
  3、幫助幼兒用體態(tài)用語(yǔ)來(lái)輔助語(yǔ)言、完善語(yǔ)言，提高肢體語(yǔ)言表達(dá)能力；
  4、能夠在情景表演中初步理會(huì)“角色”的意思；
  5、培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺(tái)表演意識(shí)，并在與小朋友的合作排練中鍛煉合作能力；
  6、學(xué)習(xí)演講、主持，體會(huì)用漢語(yǔ)韻律、節(jié)奏、語(yǔ)音、語(yǔ)氣變化表現(xiàn)不同情緒的作用，讓孩子成為“小小主持人”；
  7、從小培養(yǎng)孩子具有想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)的優(yōu)良素質(zhì)，使孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。