在他能倒蛋糕面或看菜譜前,他可以拿個(gè)木勺子在塑料碗里攪拌。讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的,你是如何調(diào)控烤箱上的溫度的。
記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。
把一個(gè)孩子放在稱上,就有機(jī)會(huì)讓孩子比較重與輕。孩子可以他們穿多大號(hào)碼的衣服,并且能判斷那件合身和那件不合身,這是在“空間關(guān)系”上的早期訓(xùn)練。
讓孩子看你量門(mén)框,或看你在墻中間掛一幅畫(huà)。你要完成某件事的時(shí)候,孩子可以幫你做點(diǎn)事,象拿釘子、螺絲和工具。
另外,日常生活中像設(shè)定鬧鐘的時(shí)間,或準(zhǔn)備好餐桌,都是孩子數(shù)數(shù)和與數(shù)字打交道的機(jī)會(huì)。
如果你能幫助孩子與鄰居的孩子一起活動(dòng)和運(yùn)動(dòng),他們更有機(jī)會(huì)思考數(shù)學(xué)問(wèn)題了。
領(lǐng)他們逛商場(chǎng)告訴他們買(mǎi)東西必須付多少錢(qián),他們可以節(jié)省多少打折錢(qián),這方法固原不錯(cuò),但教孩子們關(guān)于錢(qián)的價(jià)值比這更好。
隨著孩子長(zhǎng)大,當(dāng)他們做家務(wù)活時(shí)給他零用錢(qián),讓他們開(kāi)始掙錢(qián)。
通過(guò)車(chē)身路過(guò)的景色請(qǐng)孩子確定車(chē)速是多少。讓他估計(jì)一下車(chē)子從一處房子到另一處房子要多少分鐘、讓孩子大聲讀出車(chē)牌號(hào)又或者是將這些車(chē)牌數(shù)字飛快的相加。
另外,假裝游戲大多括數(shù)字和數(shù)數(shù)。別忘了數(shù)學(xué)概念也涉及在小問(wèn)題和積木里,孩子在玩搭積木的同時(shí)會(huì)學(xué)到數(shù)數(shù)、幾何、數(shù)學(xué)。
在好媽媽看來(lái),孩子幼升小也好,想要他未來(lái)經(jīng)濟(jì)不拮據(jù)也罷,甚至哪怕是為了考試不偏科呢,數(shù)學(xué)能力肯定是要提高的。
但數(shù)學(xué)能力不是說(shuō)坐在課桌前,做那么幾頁(yè)算術(shù)題就能得到訓(xùn)練和提高的,要讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,才能更好地提高孩子數(shù)學(xué)思維能力!