一般方向篩選

  首先，孩子們應(yīng)該有一個一般的專業(yè)方向，如科學與工程、計算機、數(shù)學、社會科學等。在你有了一個一般的專業(yè)方向后，你可以向背吊組織詢問這個方向上的各種可能的主題，然后告訴孩子們這些主題中可能涉及的方向，這樣孩子們可以選擇一些他們喜歡的方向。這個選擇過程是交互式的。沒有學生的合作就做題目是不負責任的。當然，我們也應(yīng)該注意顧問設(shè)計的主線。這項活動通常需要與未來申請的專業(yè)或暑期學校合作。

選擇后提升機構(gòu)

  在了解了兒童的總體方向后，家長應(yīng)負責選擇機構(gòu)。因為活動是一個描述，但是做什么和如何做，不要看描述。事實上，內(nèi)涵是非常不同的。讓我給你看看我的內(nèi)部人士的分析。首先，項目持續(xù)多長時間，教授出現(xiàn)多長時間，有多少助教？是否教授論文寫作？總課時是多少？有補充的預備課程嗎？是1比1還是1比多？父母更功利。輸出是什么？論文推薦？論文在注冊雜志上發(fā)表，等等。
  當然，這個價格也應(yīng)該作為一個比較項目，哈哈。同時，我們應(yīng)該考慮是否選擇一對一或一對多，長課程，短課程，在線還是離線。

具體項目的反向調(diào)整

  如果你已經(jīng)初步選定了這個項目，你可以上網(wǎng)調(diào)查教授的背景。一般來說，你可以去學校的官方網(wǎng)站確認它是否是真正的教授。然后你可以去我的教授評價網(wǎng)站，看看學生們對教授的評價，看看老師是不是一個好人。這是非常重要的！當然，也建議內(nèi)部詢問教授過去對項目的態(tài)度？推薦信？推薦信的標準是什么？下面的報紙上有很棒的助手嗎？這個方向是否容易發(fā)布，等等。
  當這些問題得到澄清后，最后一步就是付錢并真正簽約。同時，通過這個判斷過程，孩子們對項目以及項目的目的和目標有了更深的理解。做好作業(yè)，選擇合適的項目，你可以事半功倍！