一、孩子到底要不要學(xué)編程？
  大家有沒有這種感覺？貌似突然間少兒編程一下子沖進了我們的視野。其實我在2016年次接觸到scratch時，就認為這個神器對青少年兒童甚至非軟件從業(yè)人員培養(yǎng)、提升計算思維很有幫助。
  孩子學(xué)編程的目的，不是要當碼農(nóng)，也不是為了升學(xué)。大家在培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳文案上，看的比較多的喬布斯、扎克伯克、雷軍、馬化騰小時候就學(xué)習(xí)編程，他們現(xiàn)在那么成功，真的跟編程有關(guān)系？馬云就不會編程，但也不影響他成功。
  那學(xué)編程是為了信奧，為了升學(xué)的，那是部分機構(gòu)為了制造焦慮才那么說的。
  部分省份高考將信息技術(shù)納入選考科目，但是請注意那只是選考，你不選它也不影響高考成績。
  那編程到底學(xué)什么？
  學(xué)習(xí)的是思維和能力
  學(xué)思維：學(xué)的是“利用計算機科學(xué)的基本概念來解決問題、設(shè)計系統(tǒng)和理解人類行為”，即現(xiàn)在常說的“計算思維”。計算思維是一套方法論，一套思維框架，是孩子改造世界的有力工具。
  學(xué)能力：人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、智能家電已經(jīng)逐漸進入大眾家庭和城市生活。所以具備一些編程技能，至少可以理解更多的新技術(shù)和產(chǎn)品，也能具備很重要的解決問題和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。
  二、少兒編程幾歲開始學(xué)習(xí)呢？
  （1）6歲前的孩子，并不推薦學(xué)編程！
  7到8歲才是孩子抽象思維能力發(fā)展的一個高峰期
  6歲以后，孩子可以先從一些“輕量級”的編程活動開始：比如編程桌游、“不插電“的編程課程或活動；也有不少“編程類游戲”可以玩；比如iPad上的Scratch Jr，在上面演示一段故事或多媒體也是極好的。
  （2）8歲的孩子可以從圖形化編程正式入坑
  這里就涉及到了大家接觸的比較多的Scratch，它是最基礎(chǔ)的，其他類Scratch的工具，比如mBlock、編程貓等，基本都是Scratch變身的產(chǎn)物。
  Scratch網(wǎng)站上有全球的玩家貢獻的3000多萬個作品，孩子可以查看每一個作品的代碼，互相學(xué)習(xí)，這也是學(xué)習(xí)編程的資源之一。
  （3）10-12歲可以接觸高級編程語言 
  10-12歲以上，小學(xué)高年級或進入中學(xué)，可以開始學(xué)高級語言編程了，Python、C語言都很好。特別是Python易學(xué)，功能強大，又是時下AI時代流行的編程語言；
  這里王叔要強調(diào)的是：有些語言是易學(xué)易教，但要學(xué)好學(xué)深，還是要花點功夫的。
  三、少兒編程的切入點
  孩子學(xué)編程，的切入角度是游戲編程，但孩子可能會因為太投入而忽略了編程本身；所以家長要清楚地知道，游戲只是編程入門的一個手段，但編程可不只是一味地做游戲。畫好流程圖、畫好思維導(dǎo)圖，比做出來一個游戲本身更重要。這個年齡段孩子心性還不成熟，學(xué)習(xí)過程中，家長還是要適當監(jiān)督的。
  四、少兒編程到底怎么學(xué)？
  現(xiàn)在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源比較豐富，不一定非要報培訓(xùn)班，話說培訓(xùn)班價格都不便宜啊。其實的方式是家長和孩子一起學(xué)習(xí)，可以自由控制學(xué)習(xí)進度，培訓(xùn)班個人覺得還是商業(yè)大于教育的。
  家長要和孩子一起思考，要創(chuàng)造出創(chuàng)新學(xué)習(xí)的家庭氛圍，孩子才會有長久的熱情。
  后續(xù)王叔會出一系列基于scratch和python的學(xué)習(xí)教程，家長帶著小朋友一起跟著學(xué)就OK了。有家長怕自己學(xué)不會？王叔要說的是，我教過的很多4年級的小朋友都能學(xué)的很好，你真的不如這么小的小朋友？
  如果真的沒有時間陪孩子一起學(xué)習(xí)，又對自己孩子的自學(xué)能力不自信，那么就挑個培訓(xùn)機構(gòu)吧，線上線下都可以，為了保障學(xué)習(xí)效果，是1對1的，當然費用會相對較高。