教學特色： Peter老師，有豐富的教學經(jīng)驗，能清晰把握考試趨勢、課程內(nèi)容深入淺出、課堂氣氛活躍。獨特口語故事陳述法，幫助學生創(chuàng)造獨特、新奇的口語表達。口語流暢、風趣幽默、課堂氣氛活躍，深受學生的喜愛。 教學特色：擅長鼓勵幫助學生掌握考試題型以及提高語言能力，專業(yè)能力強，善于與學生溝通并發(fā)現(xiàn)學生學習問題。課堂氣氛活躍善于將聽力口語相結(jié)合，提升學生聽說能力，解決學生出國留學聽不懂說不清的難題。

教學特色： Jerry老師，具有多年教學經(jīng)驗，授課生動活潑，具有親和力，深受學生家長喜歡，課后根據(jù)學生情況制定相關(guān)的復(fù)習計劃，督促學生完成任務(wù)，在教學中幫助學生發(fā)現(xiàn)知識盲點，同時注重拓展文章背景知識和行文結(jié)構(gòu)，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。 教學特色：善于發(fā)現(xiàn)學生的薄弱點進行針對性訓練，課堂氛圍輕松親和注重學生的技巧提升及復(fù)盤能力。

教學特色： Daisy老師，劍橋大學TKT認證教師，主授托福閱讀，授課數(shù)年，累計超過9000課時，國家教師資格，BEC中級資格證書。善于把晦澀龐雜的知識用有趣易學的方式呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生學習熱情和興趣。 教學特色：活潑風趣，獨特的雅思口語學習方法，比如分類，對比。讓口語課變得充實，幫助中國學生突破口語瓶頸。

教學特色： Yuki老師，具有親和力，待人真誠、待事細心認真，學習能力以及執(zhí)行力強。從事教育多年，負責教授過國際班學生，憑借積累的經(jīng)驗不斷探索，引導學生樂學、愛學；提升與學生的溝通能力和解決問題能力。 教學特色：學術(shù)嚴謹、能夠根據(jù)學生不同情況制定不同的教學方式，力求每一位學生都能得到提高。多年教學經(jīng)驗，培養(yǎng)了無數(shù)高分學員，并擅長深度發(fā)掘?qū)W生學習問題，從而更高效、更針對性教學。

教學特色： Anthony老師，哥倫比亞大學教育學碩士，ETS官方認證老師，10000+小時上課時長，北京航空航天大學英美文學、法學雙學士學。 教學特色：課堂氣氛輕松活躍并能有效的激發(fā)學生的學習熱情。擅長結(jié)合學生的自身特點來搭配題型難易，使學生能短時間掌握應(yīng)試技巧快速提高分數(shù)。

教學特色： Yumi老師，英國蘭卡斯特大學，教學時長半年，輔導學生100+，課時240h+(班課+1v1)，上課風格嚴謹又不失幽默，獨特的教學體系和風格，幫助學生突破學術(shù)英語學習障礙，因材施教。 教學特色：以應(yīng)試為導向，更注重考試技巧的靈活運用，為學生提供充分的備考材料和模擬考試機會，確保他們在考場上游刃有余。

教學特色： Betty老師，北京第二外國語學院國際會議傳譯專業(yè)碩士，曾受任于北京市重點中學國際部，大部分學生進入常春藤就讀，托福寫作教學多年。 教學特色：注重考點的理解，與考題相結(jié)合，總結(jié)答題技巧，幫助學生調(diào)整學習習慣激發(fā)學習熱情。

教學特色： Remy老師，托福118高分/雅思8.5，國內(nèi)數(shù)十家知名企業(yè)口語培訓師，舉辦國內(nèi)近百場高?？谡Z學習講座，結(jié)合自身教學風格和學員特點，提煉適合學員的教學方法，為其提供細致周到的陪伴式學習服務(wù)。 教學特色：關(guān)心學生，熱愛教育事業(yè)，在教學方法上勇于創(chuàng)新，在激發(fā)學生學習興趣的同時，提高課堂效率。

教學特色： Dolaan老師，相信每個學生都有自己的溝通方式，同時每位學生的經(jīng)歷和成長環(huán)境造就了不同的性格特點。無論追求理性的光芒還是人文的氣息，一切交流與探索都源自于學生自己獨有的閃光點。讓每位學生都能在追求夢想的道路上有所收獲。 教學特色：擅長幫助學生沉浸式學習英語語言，培養(yǎng)使用語言的習慣和自信。提升學生表達交流的準確性和流暢性，語言習得和成績能力并重。

教學特色： Anthony老師，哥倫比亞大學教育學碩士，ETS官方認證老師，10000+小時上課時長，北京航空航天大學英美文學、法學雙學士學。 教學特色：教學經(jīng)驗豐富，精通語法、閱讀、翻譯等教學內(nèi)容。通過引領(lǐng)學員由淺入深，突破考點，掌握命題規(guī)律，因材施教，幫助學生查漏補缺，快速提升。