教學(xué)特色： Peter老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能清晰把握考試趨勢(shì)、課程內(nèi)容深入淺出、課堂氣氛活躍。獨(dú)特口語(yǔ)故事陳述法，幫助學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)特、新奇的口語(yǔ)表達(dá)?？谡Z(yǔ)流暢、風(fēng)趣幽默、課堂氣氛活躍，深受學(xué)生的喜愛(ài)。 教學(xué)特色：擅長(zhǎng)鼓勵(lì)幫助學(xué)生掌握考試題型以及提高語(yǔ)言能力，專業(yè)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通并發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題。課堂氣氛活躍善于將聽(tīng)力口語(yǔ)相結(jié)合，提升學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力，解決學(xué)生出國(guó)留學(xué)聽(tīng)不懂說(shuō)不清的難題。

教學(xué)特色： Jerry老師，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課生動(dòng)活潑，具有親和力，深受學(xué)生家長(zhǎng)喜歡，課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生完成任務(wù)，在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，同時(shí)注重拓展文章背景知識(shí)和行文結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教學(xué)特色：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，課堂氛圍輕松親和注重學(xué)生的技巧提升及復(fù)盤(pán)能力。

教學(xué)特色： Daisy老師，劍橋大學(xué)TKT認(rèn)證教師，主授托福閱讀，授課數(shù)年，累計(jì)超過(guò)9000課時(shí)，國(guó)家教師資格，BEC中級(jí)資格證書(shū)。善于把晦澀龐雜的知識(shí)用有趣易學(xué)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣。 教學(xué)特色：活潑風(fēng)趣，獨(dú)特的雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，比如分類，對(duì)比。讓口語(yǔ)課變得充實(shí)，幫助中國(guó)學(xué)生突破口語(yǔ)瓶頸。

教學(xué)特色： Yuki老師，具有親和力，待人真誠(chéng)、待事細(xì)心認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力以及執(zhí)行力強(qiáng)。從事教育多年，負(fù)責(zé)教授過(guò)國(guó)際班學(xué)生，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)不斷探索，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)；提升與學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題能力。 教學(xué)特色：學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、能夠根據(jù)學(xué)生不同情況制定不同的教學(xué)方式，力求每一位學(xué)生都能得到提高。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)高分學(xué)員，并擅長(zhǎng)深度發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)問(wèn)題，從而更高效、更針對(duì)性教學(xué)。