教學特色： Peter老師，有豐富的教學經(jīng)驗，能清晰把握考試趨勢、課程內(nèi)容深入淺出、課堂氣氛活躍。獨特口語故事陳述法，幫助學生創(chuàng)造獨特、新奇的口語表達?？谡Z流暢、風趣幽默、課堂氣氛活躍，深受學生的喜愛。 教學特色：擅長鼓勵幫助學生掌握考試題型以及提高語言能力，專業(yè)能力強，善于與學生溝通并發(fā)現(xiàn)學生學習問題。課堂氣氛活躍善于將聽力口語相結合，提升學生聽說能力，解決學生出國留學聽不懂說不清的難題。

教學特色： Jerry老師，具有多年教學經(jīng)驗，授課生動活潑，具有親和力，深受學生家長喜歡，課后根據(jù)學生情況制定相關的復習計劃，督促學生完成任務，在教學中幫助學生發(fā)現(xiàn)知識盲點，同時注重拓展文章背景知識和行文結構，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。 教學特色：善于發(fā)現(xiàn)學生的薄弱點進行針對性訓練，課堂氛圍輕松親和注重學生的技巧提升及復盤能力。

教學特色： Daisy老師，劍橋大學TKT認證教師，主授托福閱讀，授課數(shù)年，累計超過9000課時，國家教師資格，BEC中級資格證書。善于把晦澀龐雜的知識用有趣易學的方式呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生學習熱情和興趣。 教學特色：活潑風趣，獨特的雅思口語學習方法，比如分類，對比。讓口語課變得充實，幫助中國學生突破口語瓶頸。

教學特色： Yuki老師，具有親和力，待人真誠、待事細心認真，學習能力以及執(zhí)行力強。從事教育多年，負責教授過國際班學生，憑借積累的經(jīng)驗不斷探索，引導學生樂學、愛學；提升與學生的溝通能力和解決問題能力。 教學特色：學術嚴謹、能夠根據(jù)學生不同情況制定不同的教學方式，力求每一位學生都能得到提高。多年教學經(jīng)驗，培養(yǎng)了無數(shù)高分學員，并擅長深度發(fā)掘?qū)W生學習問題，從而更高效、更針對性教學。