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    天津京翰教育

    天津京翰教育

    • 讓每個(gè)孩子都能獲得的教育服務(wù),成為更好的自己
    • 優(yōu)越的教學(xué)質(zhì)量與精心服務(wù),贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)!
    • 全面、系統(tǒng)、針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料

    400-666-4820

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    中學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)

    中學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo) 2021-01-27 17:10:22

    中學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)語(yǔ)文解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題,一對(duì)一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績(jī)

    授課機(jī)構(gòu): 天津京翰教育

    上課地點(diǎn): 圖大校區(qū), 友誼路校區(qū), 南開(kāi)校區(qū), 新安校區(qū), 和平校區(qū), 詳情>>

    開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    78人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽(tīng)
    在線咨詢

    課程詳情

    課程介紹
      【初二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
      根據(jù)初二語(yǔ)文的教學(xué)大綱,在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上,熟練掌握古詩(shī)文默寫,比喻和藝術(shù)手法。反復(fù)練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí),如字音、字及詞語(yǔ)和句子的運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀理解等;
      了解敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式,散文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇文學(xué)的基本常識(shí);
      圍繞初中教材及教學(xué)大綱,根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解古代詩(shī)詞及文言文。
    授課周期
      課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
    適合對(duì)象
      【初中二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
    教學(xué)特色
      ·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
      根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。
      ·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
      隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國(guó)各大中小城市,家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯,樂(lè)隨行。隨時(shí)隨地給您提供輔導(dǎo)服務(wù)。
     ·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
      彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;一對(duì)一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
    師資配備
      專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦);
      專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。


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