GPA是錄取委員會衡量申請人能否順利完成研究生學(xué)業(yè)重要的硬性標準之一，因此，從本科早期就開始重視每門功課的學(xué)習(xí)和成績，其實是在給未來的申請加分。
除了努力學(xué)習(xí)之外，通過師兄師姐拿到過往考試的資料、了解某些老師的出題偏好、與重要課程的老師搞好關(guān)系，都是提升GPA的有效方法。
一般來說，美國名校對GPA的要求是不低于3.0/4.0，名校的平均錄取GPA甚至?xí)_到3.8/4.0以上。
選課
國內(nèi)本科生在大一大二階段也擁有一定程度的選課自由。有志于出國留學(xué)的同學(xué)要盡可能抓住這個機會，選擇對申請有益的課程。
特別是跨專業(yè)的申請人，為了滿足特定項目的先修課要求，一定要提早準備。比如美國的公共管理碩士項目，盡管對申請人的本科專業(yè)沒有要求，但如果申請人修讀過經(jīng)濟、統(tǒng)計等數(shù)理方面的課程，能給申請加分。
哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)的公共管理相關(guān)項目會要求申請人提供Quantitative Resume。對于純文科背景(比如英語專業(yè))的學(xué)生來說，如果選修過經(jīng)濟、數(shù)學(xué)、計算機等相關(guān)課程，就不至于完全無法填寫這個部分。
類似地，商科類的會計項目也是對先修課要求較高的專業(yè)。提前了解目標專業(yè)的先修課要求，有的放矢地在本科階段進行選課，就可以減少申請時因為先修課不足而造成的遺憾，提升自己的專業(yè)競爭力。
標準化考試
申請美國研究生項目需要向錄取委員會提供標準化考試成績，商科類一般需要GMAT成績，其它學(xué)科一般需要GRE成績。GRE和GMAT成績均為5年有效，所以大一大二的同學(xué)如果有時間可以提早了解這兩個考試，做好考試安排。
這里需要提醒計劃同時申請多專業(yè)的同學(xué)，務(wù)必確認自己要參加的考試。比如有的同學(xué)計劃同時申請金融專業(yè)和金融工程專業(yè)，可能必須要參加GRE考試，因為雖然金融項目既接受GMAT也接受GRE成績，但絕大多數(shù)金融工程項目只接受GRE成績。
另外，有些專業(yè)和項目還可能需要其它標準化考試的成績，比如GRE Subject成績等。
有些跨專業(yè)申請的同學(xué)也可能希望通過GRE Subject的考試成績來證明自己的專業(yè)能力。
還有部分教育類項目可能有額外的考試要求，比如加州的部分學(xué)校要求外國申請人最遲于達到加州后參加CBEST(美國教師資格證考試)考試，而在申請前通過考試則會對申請有極大幫助。
英語考試
美國學(xué)校普遍接受TOEFL(托福)成績作為申請人英語能力的證明。托福成績兩年有效，個別學(xué)校要求托福成績在入學(xué)時必須有效，所以大一大二的同學(xué)需要計算好考試時間，以免托福成績失效。
現(xiàn)在越來越多的美國學(xué)校開始接受IETLS(雅思)成績，但仍美國有一些學(xué)校和項目不接受雅思，具體可以私聊小秘了解哦！
一般來說，申請人需要達到托福總分100或者雅思總分7的成績。也有些項目對托福和雅思單項分數(shù)有要求，需要申請人注意。另外，需要參加海外交換、游學(xué)、Summer School項目的同學(xué)也可能會被要求提供英語考試成績。
海外交換
目前，很多國內(nèi)大學(xué)都向?qū)W生提供為期一學(xué)期到一年的海外交換機會，有意向的同學(xué)可以向所在學(xué)校的國際合作部遞交申請。
海外交換能讓同學(xué)們提前感受外國的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，還能讓錄取委員會相信申請人有能力適應(yīng)海外生活。如果再能拿到交換學(xué)校授課教師的推薦信，將更是錦上添花。
此外，一些美國學(xué)校也為海外本科學(xué)生提供了赴美訪問學(xué)習(xí)的機會，時間從一學(xué)期到一學(xué)年不等。
要提醒大家注意的是，由于Visiting Program的申請完全是個人行為，與國內(nèi)院校的交換項目性質(zhì)不同，因此務(wù)必在申請前獲得正在就讀的國內(nèi)學(xué)校的許可，并與教務(wù)部門確認回國后學(xué)分轉(zhuǎn)換等相關(guān)事宜。
這些訪問學(xué)習(xí)項目的申請流程與研究生申請類似，同樣需要填寫網(wǎng)申、撰寫申請文書、提供英語考試成績等(部分學(xué)校要求提供SAT或ACT成績)，可以看作是研究生項目申請的預(yù)演。
Summer School
利用暑假時間體驗美國校園生活，已成為很多本科申請人豐富自己簡歷的熱門途徑。美國多數(shù)大學(xué)都開設(shè)暑期項目，申請流程比Visiting Program簡單很多，錄取幾率也更高。
對美國學(xué)校缺乏了解的同學(xué)可以通過“Study in the USA”等網(wǎng)站來快速找到匹配項目。
需要注意的是，這類網(wǎng)站收錄的項目往往不夠齊全。如果有意向申請，還要通過US News的美國大學(xué)排名網(wǎng)站獲得美國學(xué)校信息，同時利用搜索引擎找到學(xué)校官網(wǎng)，進一步查詢Summer Program的開設(shè)情況及申請要求等。
實習(xí)
對于有意申請導(dǎo)向型碩士項目的同學(xué)來說，實習(xí)經(jīng)歷是申請中必不可少的一項內(nèi)容。一般來說，同學(xué)們從大二起就要爭取機會，利用寒暑假時間做實習(xí)。實習(xí)公司的title和實習(xí)內(nèi)容的含金量對未來的研究生申請至關(guān)重要。
比如希望申請商科會計專業(yè)的同學(xué)，就要瞄準四大會計師事務(wù)所的職位；希望申請傳媒類新聞專業(yè)的同學(xué)，則應(yīng)該看看是否有機會進入知名報社實習(xí)。
國內(nèi)一些高校的實習(xí)信息會公布在校園網(wǎng)的招聘信息欄或校內(nèi)BBS。另外一些社會招聘網(wǎng)站也會刊登實習(xí)生招聘信息。
一些大公司也會在自己的官網(wǎng)公布招聘實習(xí)生的需求和申請流程，有意的同學(xué)可以多多留心。另外，通過已經(jīng)在某公司實習(xí)過的師兄師姐推薦而獲得實習(xí)職位，也是很多同學(xué)實踐過的有效方法。
推薦人
在向美國的研究生項目錄取委員會遞交申請時，申請人通常會被要求提供2-3封推薦信。一般來說，推薦信需要由申請人的任課教師、實習(xí)上司、科研項目導(dǎo)師來撰寫。
大一大二的申請人距離提交推薦信還有一段時間，剛好可以利用這段時間去熟悉潛在推薦人，與其搞好關(guān)系。
課上課下積極提問，向潛在推薦人講述自己的學(xué)術(shù)追求，主動詢問是否可以參與潛在推薦人主持的科研項目、教材編撰等，都可以博得潛在推薦人的好感，更有可能因此獲得寶貴的科研項目和實習(xí)機會。
