好一點的,用比較標準的泳姿連續(xù)游25米。當然,怎樣是比較標準的,怎樣算是連續(xù)的,每個人看法也都不同。
其實大部分的小朋友,在了換氣之后,即使在水里泡上10到15天,都能自己掙扎著游個幾米。所以讓孩子們游個15米20米,難度并不大。
而幾乎每個培訓班,都會有個別小朋友,要不就特別怕、動不動就哭、磨磨唧唧就是不練習,或者協(xié)調(diào)性不好,等等原因,成為讓教練熬出白頭發(fā)的心病。
這個神奇的規(guī)律就像是學校里的任何一個班里都會有一個比較不守紀律的小朋友一樣。教練獲得經(jīng)驗值的主要方式就是想辦法搞定他們。
會游泳最最基本的,就是會連續(xù)換氣和蛙泳腿這兩個技能,然后去學習踩水中的初級踩水。
初級踩水是最最基礎的自救技能。也許在家長眼中,標準的泳姿是最為主要的。但在碰到比較難和水做朋友的孩子時,應該選擇先初級的踩水,再去教泳姿。因為在沒有初級踩水的情況下,會標準的去游,就像是一個空殼子。
因為水性不好的小孩,在水中要時時刻刻想著換氣的事,或者是,只知道抬頭換氣,只知道,“哦,抬頭就要換氣了”,而不能進一步的分辨,頭抬起來時,嘴巴是在水面上還是還是在水中。于是悲劇經(jīng)常發(fā)生。
看到太多的人,會游蛙泳,卻不能在水中好好地、放心地游泳。
如果孩子不怕水、膽大、不容易哭鬧、能守紀律,建議報多人班,因為...沒有報一對一的必要,畢竟學費是要貴很多…