一、課程介紹
  一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)都有這類(lèi)問(wèn)題：?jiǎn)卧~記不住，語(yǔ)法不會(huì)用，課程聽(tīng)不進(jìn)去，題目不會(huì)分析，考試成績(jī)就是上不去。英語(yǔ)成績(jī)不好找福州尚學(xué)教育，專(zhuān)門(mén)解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題。
  天津掌門(mén)1對(duì)1在線輔導(dǎo)的老師是負(fù)責(zé)高中英語(yǔ)教學(xué)多年的師資成員，善于引導(dǎo)學(xué)生思考和掌握方法，而不是直接呈現(xiàn)思路以及結(jié)果。采用一對(duì)一方式教學(xué)，教學(xué)方案和課程定制拒絕不千篇一律，更有專(zhuān)門(mén)的老師督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改善學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、適合對(duì)象
  高中英語(yǔ)考試成績(jī)不滿意，對(duì)部分題型拿分不多的學(xué)生；單詞和語(yǔ)法、作文等學(xué)習(xí)有障礙，需要有專(zhuān)業(yè)老師輔導(dǎo)的學(xué)生；

  三、課程內(nèi)容
  1、高一英語(yǔ)：
  積累單詞量，擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀，增加詞匯量；認(rèn)識(shí)不同的關(guān)系代詞及關(guān)系副詞所引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，并能在作文中，準(zhǔn)確熟練的運(yùn)用；了解動(dòng)詞的完成進(jìn)行時(shí)的用法。
  2、高二英語(yǔ)：
  聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時(shí)擴(kuò)展詞匯量和閱讀面；認(rèn)識(shí)四種名詞性從句，引導(dǎo)詞。
  3、高三英語(yǔ)：
  學(xué)習(xí)完形填空，閱讀理解的解題技巧；通過(guò)模擬題的練習(xí)，了解各個(gè)題型的常考知識(shí)點(diǎn)，及相應(yīng)的做題方法。

  四、課程特色
  1、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)指導(dǎo)教師授課，授課方式獨(dú)特；
  2、根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況為學(xué)員定制個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，有針對(duì)性地授課；
  3、因材施教，學(xué)習(xí)效果提升顯著；
  4、堅(jiān)持語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，授課效果更好。