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    武漢凹凸個性化教育

    武漢凹凸個性化教育

    • 致力于讓孩子獲得更加優(yōu)質的教育資源
    • 專注于二三四線城市中小學個性化課外輔導
    • 國際個性化教育協(xié)會在國內的教育培訓合作機構

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    高中生學習方法有哪些

    高中藝術 475已閱讀 2020-03-17 14:41:59
    導讀 高中的學習過程是有趣的,是一個不斷接受新知識的過程,有些同學學習起來會費力,掌握科學的學習方法可以事半功倍,今天小編為大家整理了一些資料,一起來跟隨小編了解一下吧。
    高中生學習方法

    高中的學習過程是有趣的,是一個不斷接受新知識的過程,有些同學學習起來會費力,掌握科學的學習方法可以事半功倍,今天小編為大家整理了一些資料,一起來跟隨小編了解一下吧。

    提高能力

      提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的,在學習后的幾天內遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復習。選擇的時間段進行記憶,由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。但是掌握好時間安排是提高記憶能力永遠不變的真理。為了同遺忘作斗爭,正確安排復習時間便是選擇學習時間段了。

    科學方法

      測覽教材的總體內容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學能力,理清哪些內容已經(jīng)了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。聽老師講課是獲取知識的捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。

    心理素質

      學習的動機。學習需要動機。由于學生的個人需要而產生的學習內驅力很重要。有人有旺盛的求知欲,對學習有濃厚的興趣,正是如此,如升學、、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。我們要努力強化學習的動機,如樹立遠大理想;參加各種競賽,挑戰(zhàn)強者,激起學習欲望;看到自己學習成果而受鼓勵,從而增強自信,經(jīng)受挫折,要有不甘失敗和屈辱的精神。

    及時復習

      把識記過的材料再拿來識記,使之鞏固。其生理基礎是對暫時神經(jīng)聯(lián)系不斷強化,使它的痕跡進一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的,因此復習必須及時,要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。
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