教學(xué)特色： Lena：熱愛藝術(shù)的人一定是可愛的，因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)美，并將自己純粹的靈魂注入到藝術(shù)中表達(dá)。就像動(dòng)畫一樣的，藝術(shù)家需要傾注自己對(duì)于角色的充分理解才能使角色活靈活現(xiàn)，富有感染力。正如俄國作家列夫?托爾斯泰所言：“藝術(shù)不是技藝，而是藝術(shù)家所體驗(yàn)的感情的傳達(dá)?！?追求藝術(shù)的道路，固然是不容易的，愿你可以找到自己的藝術(shù)方向，不忘初心，勇敢前行。

教學(xué)特色： Meg Wong：希望學(xué)生一直保持對(duì)目標(biāo)院校的向往，和對(duì)自身專業(yè)的熱情。有行動(dòng)力和想象力，運(yùn)用所學(xué)，無論是概念生成還是成品效果，都希望學(xué)生一步步突破自己，展示獨(dú)立的創(chuàng)新思維和進(jìn)展?jié)摿ΓⅢw現(xiàn)美學(xué)立場和審美判斷。過程或許漫長，但努力的同時(shí)，時(shí)時(shí)證明不足和自我反思，總有一天，能達(dá)到自身能力下，作品的視覺呈現(xiàn)質(zhì)量。 為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不斷努力，加油！

教學(xué)特色： Joann：設(shè)計(jì)，起源于人類的想象力。視覺傳達(dá)，將我們對(duì)生活的感知與認(rèn)識(shí)通過另一種方式與媒介反饋給大眾。作為視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)習(xí)來說，我們以想象力為核心，不僅僅要認(rèn)識(shí)和發(fā)揮各種視覺的表現(xiàn)手段的手法和技能，更要學(xué)習(xí)對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)知看法，設(shè)計(jì)思路以及解決問題的能力。 這樣學(xué)生收獲的不僅僅是藝術(shù)作品的呈現(xiàn)，還有對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)清晰的認(rèn)知，這樣在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)起到幫助。

教學(xué)特色： Pinky：服裝設(shè)計(jì)并不是想畫什么就畫什么這么簡單，它需要完整的邏輯過程。希望大家在準(zhǔn)備作品集的這段時(shí)間里，可以從不同項(xiàng)目中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的邏輯思維，更好地適應(yīng)國外的課程。

教學(xué)特色： Ms Zeng：霍普金斯大學(xué)皮博迪音樂學(xué)院 發(fā)表論文: A New Curriculum For Undergraduate Music Teacher Training in China 相關(guān)課程: 鋼琴教學(xué)法、音樂教育心理學(xué)、特殊音樂教育學(xué)和音樂課程管理等 哈佛大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 相關(guān)課程:商務(wù)寫作、微觀經(jīng)濟(jì)理論、會(huì)計(jì)學(xué)原理和項(xiàng)目管理等

教學(xué)特色： Daisy Li：2011年本科畢業(yè)去英國讀倫敦藝術(shù)大學(xué)（倫敦傳媒學(xué)院）的平面設(shè)計(jì)預(yù)科課程，在就讀期間申請(qǐng)了伯恩茅斯大學(xué)、中央圣馬丁、倫敦傳媒學(xué)院、金斯頓等學(xué)校的動(dòng)畫研究生課程，并且拿到了所有申請(qǐng)學(xué)校的offer, 2012年將offer延期一年，在國內(nèi)學(xué)習(xí)了一年的三維軟件。

教學(xué)特色： Joanna：畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)碩士專業(yè)，本科在校期間曾獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金； 研究生畢業(yè)作品被推選到校方官方網(wǎng)站；負(fù)責(zé)ACG室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)針對(duì)出國留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與學(xué)術(shù)的有機(jī)結(jié)合。旨在輸送優(yōu)秀的出國深造生源，以及回流優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才以參與國內(nèi)及國際更多的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并聯(lián)合國外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)大師，優(yōu)秀設(shè)計(jì)平臺(tái)，如倫敦藝術(shù)中心，金螳螂，麗貝亞等知名設(shè)計(jì)公司共同進(jìn)行國內(nèi)及國際的創(chuàng)意類項(xiàng)目設(shè)計(jì),成為室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)意類設(shè)計(jì)實(shí)踐先鋒。

教學(xué)特色： Ms Li：本科期間，榮獲英國MPA攝影大師獎(jiǎng)，曾獲英國皇家出版攝影大賽（Royal Society Publishing Photography Competition）藝術(shù)攝影青年優(yōu)秀獎(jiǎng)。本科作品《Horse day》在平遙國際攝影展展出獲得優(yōu)秀新人獎(jiǎng)。研究生電影作品《Urban Scarecrow》《Drawing》參加了學(xué)生電影節(jié)巡回展。

教學(xué)特色： Para：服裝設(shè)計(jì)不僅僅是畫畫設(shè)計(jì)圖，它含了從靈感來源到繪制效果圖、打版、做樣衣，到最后成衣的全部過程。每一個(gè)作品都應(yīng)有自己的意義，靈感往往來源于身邊的小細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)身邊有趣的小事物，使自己的設(shè)計(jì)有故事，才能設(shè)計(jì)出好的作品。希望大家都能從設(shè)計(jì)中得到樂趣，所堅(jiān)持的一切都能越來越好。

教學(xué)特色： Xiaotong：本科就讀于國內(nèi)211江南大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，研究生畢業(yè)于英國金士頓大學(xué)。熱愛服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，具有良好的審美能力。能通過生活以及周邊人物以及事物發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)點(diǎn)，并且善長發(fā)散思維尋找靈感，通過調(diào)研，手繪，頭腦風(fēng)暴等中外結(jié)合學(xué)習(xí)方式進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。善于面料改造，手工制作，立體剪裁以及作品集制作。