武漢掌門(mén)一對(duì)一為學(xué)員設(shè)置高中物理一對(duì)一培訓(xùn)班,繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),在老師的幫助下梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),建立完整的知識(shí)框架,通過(guò)大量的模擬練習(xí),學(xué)習(xí)解題技巧,把握考試趨勢(shì),為考試做好準(zhǔn)備。
授課機(jī)構(gòu): 武漢掌門(mén)一對(duì)一
上課地點(diǎn): 網(wǎng)課, 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班
高中物理學(xué)習(xí)要注重學(xué)員知識(shí)掌握能力,過(guò)多的實(shí)驗(yàn)演示和老師演算會(huì)降低學(xué)員的實(shí)際解決問(wèn)題的能力,武漢掌門(mén)一對(duì)一開(kāi)設(shè)高中物理科目;多年高中物理教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造住專(zhuān)業(yè)教學(xué),教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格的層層篩選;教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)習(xí)變得更主動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)員物理學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)習(xí)效果。
課程內(nèi)容
高一物理:解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、零散、不能交叉運(yùn)用等問(wèn)題,構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
高二物理:注重題型分類(lèi)、解題思路、方法總結(jié)、鞏固基礎(chǔ),結(jié)合實(shí)際做題。
高三物理:著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展,在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上優(yōu)化應(yīng)用。并對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié),緩解緊張心情和考前恐懼
課程目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)和掌握,括集合、不等式、指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列等應(yīng)接不暇的新概念,靈活應(yīng)用這些知識(shí)。
2、繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)圓錐曲線(xiàn)、概率等知識(shí),學(xué)習(xí)復(fù)雜的解析幾何;掌握高考中的一些重點(diǎn)內(nèi)容。
3、繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),在老師的幫助下梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),建立完整的知識(shí)框架,通過(guò)大量的模擬練習(xí),學(xué)習(xí)解題技巧,把握考試趨勢(shì),為考試做好準(zhǔn)備。