武漢掌門一對(duì)一
- 武漢掌門一對(duì)一是專注于初高中在線一對(duì)一教育知名品牌
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全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
武漢掌門一對(duì)一為學(xué)員設(shè)置高考一對(duì)一輔導(dǎo)班，以歷年高考大綱為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)梳理，循序漸進(jìn)，找準(zhǔn)學(xué)生薄弱點(diǎn)，薄弱學(xué)科，對(duì)癥復(fù)習(xí)，加強(qiáng)真題訓(xùn)練，穩(wěn)打穩(wěn)扎，整體提升。
授課機(jī)構(gòu): 武漢掌門一對(duì)一
上課地點(diǎn): 網(wǎng)課, 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
武漢掌門一對(duì)一為學(xué)員設(shè)置高考一對(duì)一輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生弄懂弄透學(xué)校課堂知識(shí)，鍛練學(xué)生深度思考的解題思維習(xí)慣，在課本知識(shí)熟練掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高訓(xùn)練，立足于中/高考，傳授學(xué)習(xí)方法、點(diǎn)撥學(xué)習(xí)技巧。
高考一對(duì)一輔導(dǎo)班
查漏補(bǔ)缺提升基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)教材研讀和理解戴氏高考補(bǔ)習(xí)針對(duì)教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)加強(qiáng)，做好一輪的復(fù)習(xí)，為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
幫助學(xué)員梳理知識(shí)框架，高三基礎(chǔ)知識(shí)專題訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方式技巧訓(xùn)練鞏固重難點(diǎn)詞匯，提升基礎(chǔ)儲(chǔ)備梳理期末和考試重點(diǎn)考點(diǎn)、易錯(cuò)題、難題解析。
課程特色
1、考綱解讀：解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練；（2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
課程詳情
高三下學(xué)期學(xué)習(xí)緊張，很多學(xué)生想補(bǔ)課，但有心無力，學(xué)生應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，但以多數(shù)學(xué)生補(bǔ)課后的經(jīng)驗(yàn)來看，高三下學(xué)期補(bǔ)課還是很有幫助，但是要注意方法。
高三下學(xué)期，主要是對(duì)三年知識(shí)的總結(jié)，每個(gè)人的薄弱點(diǎn)不同，學(xué)生要反思，知道自身的不足，然后有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)。
尤其是優(yōu)等生可以從專題入手，這部分學(xué)生很容易驕傲，高考容易發(fā)揮失常，家長多關(guān)注學(xué)生心理，踏實(shí)學(xué)習(xí)，專注基礎(chǔ)。
補(bǔ)課的同學(xué)，通?？梢远虝r(shí)間內(nèi)提升成績，高三下學(xué)期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密集，學(xué)生能快速掌握，再加上補(bǔ)課，雙重，但很多同學(xué)反應(yīng)沒有時(shí)間，但在筆者看來，提升學(xué)習(xí)效率，對(duì)學(xué)習(xí)上心，時(shí)間還是可以擠出來。
老師要照顧多數(shù)學(xué)生，所以講課也是考慮多數(shù)學(xué)生的想法，尤其到關(guān)鍵時(shí)期很多題目會(huì)略過，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生跟不上，所以補(bǔ)課可以幫助學(xué)生補(bǔ)全知識(shí)點(diǎn)。
