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    煙臺(tái)學(xué)大教育

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    煙臺(tái)學(xué)大教育,綜合性多元化教育機(jī)構(gòu),提供多種教育服務(wù)及多樣授課模式,深受認(rèn)可,助學(xué)生提升成績(jī)?nèi)姘l(fā)展 ... 詳情>

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    教學(xué)特色:趙老師注重學(xué)生思考能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)力的提升,所獲獎(jiǎng)項(xiàng):學(xué)大教育優(yōu)異教師。所獲專業(yè)證書:國(guó)家心理咨詢師二級(jí)。教師資格證學(xué)段與科目:高中語(yǔ)文。
    教學(xué)特色:李老師授課以提高能力為主,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)員有英語(yǔ)思維。能結(jié)合不同題材和文化背景,以接地氣的講解方式讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)科。
    教學(xué)特色:吳老師上課思維嚴(yán)謹(jǐn),善于啟發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維,講清問(wèn)題本質(zhì),教授學(xué)生。同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士。所獲專業(yè)證書:大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),大學(xué)德語(yǔ)六級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)。
    教學(xué)特色:易老師學(xué)術(shù)專業(yè)剖析+人文情懷文學(xué)素養(yǎng)。985、211,10多年的中小學(xué)一線教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和班主任管理經(jīng)驗(yàn)。帶過(guò)多年的畢業(yè)班考試,曾在公立學(xué)校教書多年,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)習(xí)能力強(qiáng),讀書時(shí)代,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)霸,語(yǔ)文和英語(yǔ)多次高分。
    煙臺(tái)學(xué)大教育優(yōu)勢(shì) 更多>
    煙臺(tái)學(xué)大教育秉承 “以人為本、因材施教” 的理念, 制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式,為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
      領(lǐng)先的教學(xué)理念:作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的理念,率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育模式,為每個(gè)學(xué)生定制專屬教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)計(jì)劃,充分尊重學(xué)生個(gè)性差異,讓學(xué)生獲得更多獨(dú)立思考與實(shí)踐機(jī)會(huì),促進(jìn)全面發(fā)展

      個(gè)性化服務(wù)流程:學(xué)大教育為學(xué)生提供全程個(gè)性化服務(wù),涵蓋診斷測(cè)評(píng)、教師匹配、方案定制、輔導(dǎo)教學(xué)等環(huán)節(jié),助力學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,開拓思維,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙提升,為終身學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)

      豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容:依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,定制多樣化輔導(dǎo)內(nèi)容,包括校內(nèi)各科目1對(duì)1同步輔導(dǎo)、個(gè)性化委托輔導(dǎo)、考試串講與???、暑假預(yù)科課程輔導(dǎo)、優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化、小升初培優(yōu)等,滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求

      雄厚的師資力量:學(xué)大教育擁有一支具備豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,他們堅(jiān)信所有學(xué)生都能學(xué)好,深入了解中小學(xué)教學(xué)與考試特點(diǎn),善于創(chuàng)造多樣教學(xué)情境,并通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)與教研活動(dòng),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)

      6對(duì)1服務(wù)模式:在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐6對(duì)1服務(wù)模式,為每個(gè)學(xué)生配備專業(yè)的教育咨詢師、學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家,從多方面為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)

      獨(dú)特的教學(xué)特色:教學(xué)組織形式多樣,涵蓋1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等;其個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃可理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué),通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃

      機(jī)構(gòu)與口碑良好:經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,學(xué)大教育在教育行業(yè)樹立了良好口碑,成為國(guó)內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu),得到學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可,其機(jī)構(gòu)影響力也增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的信任度

      科技賦能教育:積極探索人工智能驅(qū)動(dòng)提質(zhì)增效,研發(fā)覆蓋多科目及全教學(xué)場(chǎng)景的人工智能產(chǎn)品,構(gòu)建“AI+教育”數(shù)字化生態(tài)運(yùn)營(yíng)體系,推動(dòng)教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,提升教學(xué)質(zhì)量和授課技能

      業(yè)務(wù)領(lǐng)域廣泛:除傳統(tǒng)個(gè)性化教育業(yè)務(wù)外,還拓展了職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等領(lǐng)域,形成多元化業(yè)務(wù)布局,為學(xué)生提供全面教育服務(wù),滿足不同成長(zhǎng)階段和領(lǐng)域的學(xué)習(xí)需求

      獨(dú)立的培訓(xùn)教研體系:擁有獨(dú)立的培訓(xùn)教研體系,使用自主研發(fā)的教材,教材編排科學(xué)、有層次感,結(jié)合學(xué)生思維模式和學(xué)科內(nèi)在邏輯推進(jìn)教學(xué),使老師更懂學(xué)生和高考,能夠打造高效課堂

      完善的管理體系:打造了全日制獨(dú)有的三維管理體系,包括目標(biāo)管理、習(xí)慣管理、方法管理,幫助學(xué)生樹立正確目標(biāo),建立強(qiáng)大信心,喚醒內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,養(yǎng)成良好習(xí)慣,掌握解題思路、答題方法和應(yīng)試技巧

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    • 最新評(píng)價(jià)
    • 王XX

      王XX 2025/01/14

      其實(shí)孩子們?nèi)绻麑W(xué)的不好,還挺適合來(lái)試試學(xué)大的高中課程呢,畢竟這里是很好的高中輔導(dǎo)班,老師教的也好,孩子在這進(jìn)步了不少呢,很感謝老師呢。
    • 楊XX

      楊XX 2025/01/13

      學(xué)大的藝考文化課輔導(dǎo)班還是很不錯(cuò)的,去年的孩子就在學(xué)的,一直以來(lái)老師講的都很細(xì)心,孩子能聽懂,說(shuō)老師們很專業(yè),很負(fù)責(zé),孩子進(jìn)步挺多的。
    • 孫XX

      孫XX 2025/01/15

      孩子馬上高考了,前幾天剛帶孩子上了學(xué)大教育的高考一對(duì)一課程,沒(méi)上幾天孩子就說(shuō)老師教給了很多重點(diǎn)題型的答題技巧,孩子很開心,現(xiàn)在很有信心,希望高考能考好!
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