演講總是缺乏感染力，在重要時(shí)刻，因?yàn)榫o張怯場(chǎng)掉鏈子怎么辦？云南卡耐基口才培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的青少年口才培訓(xùn)班課程可以解決學(xué)員的煩惱，在云南卡耐基學(xué)習(xí)后的學(xué)員有怎樣的變化呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)員們的分享吧！
  學(xué)員小A：我的學(xué)習(xí)成果如下:
  1.故事內(nèi)容+節(jié)委+打開(kāi)：講故事的方法五何+五覺(jué)讓我理解到了故事的條理性和代入感的重要性。節(jié)奏的掌握可以讓故事不緊不慢地流露，有種娓娓道來(lái)的感覺(jué)；講故事時(shí)的充分打開(kāi)能夠增強(qiáng)故事的感染力，真正讓能量流動(dòng)起來(lái)讓別人被影響到是領(lǐng)導(dǎo)力的重要基礎(chǔ)，這次只是體會(huì)到了這點(diǎn)，這是后續(xù)重點(diǎn)突破的地方。
  2.溝通的重要性：讓我印象比較深刻的是“葛優(yōu)”那一場(chǎng)，在云南卡耐基口才培訓(xùn)充分讓我認(rèn)識(shí)到了自己說(shuō)話太平，需要突破語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和溝通的技巧，同時(shí)也需要打開(kāi)思維，以更加多元的思路去看待周邊的事物和問(wèn)題。
  3.即興演講的感悟：情緒是自己給自己的，自己如何看待問(wèn)題，問(wèn)題就會(huì)變成什么樣，辯證不帯情緒，不只關(guān)注自己的緊張和先入為主的想法去積極的看待問(wèn)題，才能將帶有好的<能量>的演講呈現(xiàn)出來(lái)。
  學(xué)員小B：通過(guò)當(dāng)眾講話的課堂，自己已經(jīng)開(kāi)始享受在講臺(tái)上表達(dá)歐望。記得次在新動(dòng)成“當(dāng)眾講話”的講臺(tái)上，心跳的都俠跳出來(lái)了，很感謝云南卡耐基口才老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，通過(guò)自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠很自如的在講臺(tái)上展現(xiàn)自己，來(lái)上這堂課程之前覺(jué)的自己講的還可以，但是又感覺(jué)自己沒(méi)有什么出彩的地方，當(dāng)時(shí)就跟被老師握出了這個(gè)疑惑，記得很深刻當(dāng)時(shí)的議“對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫和傳進(jìn)觀點(diǎn)的升華”，很感謝云南卡耐基老師的建議和指導(dǎo)。
  在第九講的課上，需要大家一起團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合，我們天霸隊(duì)的隊(duì)友們毫不猶像的犧牲自己的個(gè)人形象，讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的作品完整又搞笑，雖然我們沒(méi)有的最后勝利，但是在找們心里，我們是勝利者。
  通過(guò)上面兩位學(xué)員的案例，我們可以認(rèn)識(shí)到其實(shí)演講并不可怕，當(dāng)你掌握了當(dāng)眾演講的核心要素后，你就會(huì)成為演講臺(tái)上閃閃發(fā)光的佼佼者！現(xiàn)在云南卡耐基青少年口才培訓(xùn)班課程正在火熱報(bào)名中，速來(lái)咨詢吧！