產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過多種元素和方式的組合，把產(chǎn)品以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。它是將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理或工具的過程;是把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的操作，以理想的形式表達(dá)出來的過程。美國產(chǎn)品設(shè)計(jì)高度商業(yè)化，設(shè)計(jì)專業(yè)美學(xué)為教學(xué)中心；德國設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約嚴(yán)謹(jǐn)重功能摒棄了傳統(tǒng)裝飾；英國設(shè)計(jì)學(xué)校注重傳統(tǒng)、資源豐富。出國留學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)主流國家：英國、美國、德國、日本。作品集不單單展示創(chuàng)意、項(xiàng)目手稿圖、技巧、設(shè)計(jì)想法更具有說服力。碩士留學(xué)更注重作品集的細(xì)節(jié)。

  產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)的畢業(yè)生可以從事的有很多，可以成為產(chǎn)品或工業(yè)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)顧問等。所在行業(yè)括：機(jī)械、輕工、電子、儀器儀表、家具、汽車等;還可以從事與產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的裝、廣告、營銷;甚至在高校從事教學(xué)和科研。
  方向
  工業(yè)設(shè)計(jì)師汽車設(shè)計(jì)師3D建模師電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)師

  1、完善的課程體系，從認(rèn)識(shí)專業(yè)到職業(yè)規(guī)劃，從創(chuàng)意方法到表現(xiàn)手法，從思維過程到動(dòng)手制作，從單個(gè)專業(yè)轉(zhuǎn)到多個(gè)專業(yè)等各個(gè)方面的教學(xué)。
  2、陪伴式教學(xué)，從前期的入門到后期的專業(yè)，再到面試輔導(dǎo)，每一步都有老師的陪伴，有自己的獨(dú)立平臺(tái)，一年365天，都在為學(xué)員開放。
  3、靈活的授課方式，有面授和遠(yuǎn)程授課兩種，當(dāng)學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間、地理等原因不能到機(jī)構(gòu)上課的時(shí)候，我們可以提供遠(yuǎn)程授課的方式，以確保學(xué)員的正常完成學(xué)業(yè)。
  4、小組討論體制，作品集雛形討論，同專業(yè)、不同專業(yè)學(xué)員對(duì)作品進(jìn)行討論，結(jié)合不同專業(yè)的角度，來整理、修改作品。
  5、獨(dú)特的間，機(jī)構(gòu)配備有獨(dú)立間，例如珠寶、服裝、3D、平面、印刷等器材，標(biāo)準(zhǔn)國家化設(shè)備，讓學(xué)員未出國就已經(jīng)熟悉各種設(shè)備的操作技巧，同事各項(xiàng)器材使用都會(huì)有專業(yè)老師陪伴教學(xué)使用技巧。