鄭州京太優(yōu)狀元高考學(xué)校軍事化管理，注重學(xué)習(xí)效率，小班細化管理模式，每班配備相應(yīng)數(shù)量的文化課授課教師、各科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1名動力課老師、1名體育課老師、1名全職教務(wù)班主任、1名政教生活老師，從課上到課下，再到生活起居，各方面保障學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，從課上授課老師傳授，到課下陪讀老師跟蹤，再由班主任嚴格監(jiān)管督促，力求做到知識日日清，周周清，不留錯題，不留疑題，每天、每周都是嶄新的；生活老師則從業(yè)余生活給予學(xué)生的支持與保障，與學(xué)生同吃住，孩子的學(xué)習(xí)之路不分神、不分心。

 鄭州京太優(yōu)狀元高考學(xué)校擁有8年以上高中教學(xué)經(jīng)驗教師親授，教師優(yōu)中選優(yōu)，每一名京太高考老師都要經(jīng)過筆試、試講、面談、進班講、隨堂聽課、培訓(xùn)等六個環(huán)節(jié)才能正式被錄用，每25名優(yōu)秀老師中僅選拔一名京太高考老師，師資力量雄厚，教師具備8年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗，其中多名教師參與過往屆高考真題、模擬測試題等教研活動，并連續(xù)多次命中高考原題。出色的課堂組織能力、授課能力，讓學(xué)生的高中成長之路不再迷茫。

 鄭州京太優(yōu)狀元高考學(xué)校課堂以學(xué)生為主體，老師為引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生在高考中的競爭力。動力課設(shè)置，從學(xué)生的“目標管理”、“良好習(xí)慣”、“心里素質(zhì)”、“交際交往”、“邏輯思維”等多方面進行教育授課，讓成績提升平坦無阻。授課老師充分關(guān)注到每個學(xué)生，將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距，有效顧全學(xué)生整體。全年沖刺班課時緊密，科學(xué)安排統(tǒng)考和選修科目，做到突出重點、兼顧整體，充分挖掘?qū)W生的潛力，鼓起學(xué)生奮進的勇氣，共同度過高中3年寶貴的時光。