一、適合人群
  1、小學(xué)4年級(jí)-6年級(jí)的學(xué)生；
  2、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)英文發(fā)音拼讀規(guī)則的孩子；
  3、想提高口語(yǔ)交流能力的孩子；
  4、對(duì)互動(dòng)式學(xué)習(xí)有濃厚興趣的孩子。
  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
  1、在字母與發(fā)音之間建立聯(lián)系，培養(yǎng)拼讀意識(shí)；
  2、掌握1000個(gè)詞匯、17個(gè)話題、15種語(yǔ)法（此標(biāo)準(zhǔn)高于新課標(biāo)）；
  3、理解并使用熟悉的日常表達(dá)和簡(jiǎn)單的句子；
  4、當(dāng)對(duì)話人語(yǔ)速慢、口齒清楚時(shí)，可與之進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。

  科學(xué)的課程設(shè)置
  1、參照歐洲共同語(yǔ)言框架體系標(biāo)準(zhǔn)（CEFR），覆蓋國(guó)家新課標(biāo)（小學(xué)），與劍橋五級(jí)證書(shū)考試無(wú)縫接軌；
  2、完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑：在逐步提高學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言能力的同時(shí)，注重學(xué)生思辨能力和價(jià)值觀的培養(yǎng)；
  3、課堂采用多種授課方式，互動(dòng)趣味地教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力；
  4、設(shè)置11個(gè)難度級(jí)別的課程，由簡(jiǎn)到難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提升。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面強(qiáng)化，綜合培優(yōu)。

  聽(tīng)
  聽(tīng)懂日常問(wèn)候語(yǔ)及基本指令；
  聽(tīng)懂日常生活中簡(jiǎn)短話語(yǔ)。
  說(shuō)
  會(huì)提出或回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題；
  能就熟悉話題進(jìn)行簡(jiǎn)單交際。
  讀
  能讀懂簡(jiǎn)單的句子和日常對(duì)話；
  能讀懂廣告和雜志上簡(jiǎn)單的句子。
  寫(xiě)
  會(huì)拼寫(xiě)補(bǔ)全段落中的空缺信息；
  能用簡(jiǎn)單的詞句進(jìn)行書(shū)面溝通。

  劍橋大學(xué)出版教材（青少版）
  色彩性
  插圖豐富鮮艷，相較于黑白色更易吸引孩子眼球；
  共通性
  話題更貼近孩子的生活，更能引起共鳴和學(xué)習(xí)興趣；
  趣味性
  語(yǔ)言幽默的話題，加上風(fēng)趣的授課老師，讓孩子活學(xué)活用。

  1、拒絕一鍋端，針對(duì)孩子的水平定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案；
  2、配備1對(duì)1專屬課后輔導(dǎo)老師，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，解答學(xué)習(xí)疑惑；
  3、入學(xué)測(cè)試并分級(jí)，課后將階段性對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行水平檢測(cè)；
  4、專業(yè)的課后練習(xí)，做到一課一練，當(dāng)天課堂知識(shí)當(dāng)天消化，避免問(wèn)題累積；
  5、智能化學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)現(xiàn)全程可視化。

  一、語(yǔ)言課
  話題
  學(xué)習(xí)世界、感受、家庭、城市、愛(ài)好、友誼等話題
  篇章
  學(xué)習(xí)奧運(yùn)會(huì)介紹、深圳“世界之窗”、音樂(lè)俱樂(lè)部、少年友情等
  單詞
  學(xué)習(xí)關(guān)于國(guó)家、家庭成員、城市地點(diǎn)、數(shù)字、身體部分等主題詞匯
  語(yǔ)法
  學(xué)習(xí)一問(wèn)題、一般現(xiàn)在時(shí)、there be句型、祈使句、可數(shù)/不可數(shù)名詞等核心語(yǔ)法點(diǎn)
  語(yǔ)音
  學(xué)習(xí)一些單音的發(fā)音規(guī)則（如：/h/、/w/、/ei/等）
  二、演講課
  目標(biāo)話題
  豐富多彩的學(xué)校生活、我的快樂(lè)家庭
  語(yǔ)言知識(shí)
  學(xué)校學(xué)科、學(xué)?；顒?dòng)、家庭成員等
  21世紀(jì)技能
  創(chuàng)造力、思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、公眾演講能力等
  三、項(xiàng)目經(jīng)理課
  目標(biāo)項(xiàng)目
  個(gè)人信息呈現(xiàn)、導(dǎo)游手冊(cè)制作、假日活動(dòng)策劃
  語(yǔ)言知識(shí)
  如何介紹自己、如何介紹家鄉(xiāng)、假日活動(dòng)
  21世紀(jì)技能
  創(chuàng)造力、思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、公眾演講、解決問(wèn)題能力等

  四、語(yǔ)音課
  學(xué)習(xí)內(nèi)容
  各個(gè)單音的學(xué)習(xí)，例如：元音、輔音、復(fù)合元音、單詞的重音等
  21世紀(jì)技能
  溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作
  五、學(xué)習(xí)策略課
  學(xué)習(xí)內(nèi)容
  聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞匯、語(yǔ)音等各個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)維度的學(xué)習(xí)策略
  21世紀(jì)技能
  思辨能力，團(tuán)隊(duì)合作，適應(yīng)能力，自我管理能力