交互設(shè)計(jì)是一種將系統(tǒng)性探索解構(gòu)問題與解決論證問題的過程應(yīng)用于創(chuàng)新的產(chǎn)品，創(chuàng)新的系統(tǒng)，創(chuàng)新的服務(wù)，以及創(chuàng)新的用戶體驗(yàn)的行為。根據(jù)解構(gòu)的問題提出解決方案并且進(jìn)行可視化。建立更好的產(chǎn)品，系統(tǒng)，服務(wù)以及用戶體驗(yàn)，促進(jìn)商業(yè)的成功，提供新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。交互設(shè)計(jì)集合創(chuàng)新，技術(shù)，商業(yè)，科學(xué)以及用戶研究是一種維度比較大跨學(xué)科的專業(yè)。

  交互設(shè)計(jì)面很廣，但是由于問題，大部分畢業(yè)生會(huì)選擇從事互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。國(guó)內(nèi)方向，可以從事的職位包括用戶研究，產(chǎn)品經(jīng)理，交互設(shè)計(jì)師，UI／UX等職位，主要負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)用戶在使用APP中存在的各種問題，并且以創(chuàng)新的方式去解決，并且迭代測(cè)試，創(chuàng)造新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其次，也有很多學(xué)生從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，新技術(shù)的產(chǎn)品化應(yīng)用等職位。在國(guó)外，由于大部分專業(yè)均屬于STEM專業(yè)，可以在美國(guó)很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)之后辦理美國(guó)簽證有很大的幫助，并且在國(guó)外的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域這樣的機(jī)會(huì)也很多。

  設(shè)計(jì)史、調(diào)研方法、服務(wù)設(shè)計(jì)、企業(yè)戰(zhàn)略、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、物理交互、編程、設(shè)計(jì)思維、論文、室項(xiàng)目等課程。不同的學(xué)校課程設(shè)置會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)，有些學(xué)校偏向理論研究（CMU），有些學(xué)校偏向?qū)嵺`應(yīng)用(ITP)，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)去選擇。

  美國(guó)/TOP10
  卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、羅徹斯特理工學(xué)院、天普大學(xué)
  英國(guó)/TOP10
  倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、倫敦傳媒學(xué)院、拉夫堡大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、約克大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、布魯內(nèi)爾大學(xué)、利茲大學(xué)、謝菲爾德哈勒姆大學(xué)、中央蘭開夏大學(xué)