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    重慶品思國際藝術教育

    重慶品思國際藝術教育

    • 重慶品思國際藝術教育國際高級教育方式;
    • 重慶品思國際藝術教育150+全職海歸藝術名校導師;
    • 重慶品思國際藝術教育引入西方藝術教育課程體系。

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    重慶品思國際藝術教育教師團隊Teacher

    重慶品思國際藝術教育Rossi

    Rossi
    • 姓 名: Rossi
    • 當前等級:特約主講
    • 所屬學校: 重慶品思國際藝術教育
    • 授課類別:面授
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    老師簡介:
    Rossi
      多莫斯設計學院
      產品設計
      擅長課程

      產品設計、服務設計


      產品工業(yè)設計留學作品集培訓輔導Rossi教授,在CCS主要教授設計流程,專注于提高用戶體驗的產品設計策略和服務等課程。她畢業(yè)于米蘭的多莫斯設計學院,是一位國際知名設計師和教育者,曾在佛羅倫薩Polimoda學院、紐約FIT、雪城大學、新加坡設計中心和瑞士高等應用藝術學院任教,幫助產品設計留學生完成學業(yè),并在東京創(chuàng)立了Iavicoli&Rossi設計咨詢公司,服務過包括Zeus Noto,Ravarini Castoldi和Anthologie Quartett等國際品牌。在Rossi教授看來,設計師的重心是專注于創(chuàng)意和想法,科技日新月異,總能找到為你實現想法和創(chuàng)意的技術與團隊!在對2020年最被看重的十大能力預測中,位居前三的是complex problem solving(負責問題解決能力),Critical Thinking(批判思維能力),Emotional Intelligence(情商,即與他人共情的能力),這些也是Rossi本人在招生和教學中最注重的幾個方面,與她本人教授的課程緊密相關,即“設計思維”。


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    教學特色: 曾老師:   倫敦時裝學院UAL-LCF   服裝設計   擅長課程   服裝設計、時尚管理   曾老師從上海東華大學媒體制作專業(yè)本科畢業(yè)后,又繼續(xù)赴英深造,學成于倫敦時裝學院LCF女裝系,曾老師非常熱衷于探索服裝領域的各種新型面料,工藝與科學技術,并且擅長將新媒體技術,各類電腦軟件技術運用在服裝設計的過程中;曾老師曾在YANG LI、Xiao Li、Xander Zhou、KTZ等多個時裝品牌實習、,并多次參與到品牌新一季服裝開發(fā)從靈感發(fā)源到時裝周發(fā)布的整個過程中;豐富的經驗使得曾老師的教學方式更加靈活而有創(chuàng)意,在服裝設計領域可以更好的引導學生,激發(fā)學生的創(chuàng)意和靈感。   專業(yè)解讀   服裝設計是在顏色,肌理,材質互相配合的基礎上,以廓形為主要表達形式的設計美學。服裝設計注重人體與材料的互動性,材料之間的搭配性,并且最終體現在美(外觀)與實用(工藝,功能)的相互平衡中。設計過程中,特別是做相關作品集時,需要將靈感轉化為與服裝相關的各種元素,并且對制作和工藝進行實踐與探索。
    2018-12-03 22:19:27
    教學特色: 董老師:   美國新澤西理工NJIT   建筑設計   擅長課程   建筑設計、城市設計、城市規(guī)劃   董老師本科畢業(yè)于城市規(guī)劃專業(yè),后前往美國新澤西理工NJIT學習建筑設計,并于2013年獲得建筑學碩士MArch學位,同年于美國第二大商業(yè)設計公司MG2 Design,擔任建筑設計師職位。董老師曾完成大量國內知名的外商業(yè)綜合體設計、高層設計以及高端酒店設計。后于正大集團地產集團擔任建筑設計主管職位,管理中泰兩國正大千場商業(yè)以及住宅的設計開發(fā)。董老師對于建筑設計以及社會建筑學有深入的綜合理解,用包含規(guī)劃在內的全局觀看待建筑設計,希望用自己的設計和實踐經驗幫助PS-ONE的同學們做出最優(yōu)競爭力的作品集。   專業(yè)解讀   建筑學(Architecture),從廣義上來說,是研究建筑物及其周圍環(huán)境的學科。它旨在總結人類建筑活動的經驗,以指導建筑設計創(chuàng)作,構造某種體系環(huán)境等。建筑學服務的對象不僅是自然的人,而且也是社會的人,不僅要滿足人們物質上的要求,而且要滿足他們精神上的要求。因此社會生產力和生產關系的變化,政治、文化、宗教、生活習慣等等的變化,都密切影響著建筑技術和藝術。但是建筑又不同于其他藝術門類,它需要大量的財富和技術條件,大量的勞
    2018-12-03 22:18:00
    教學特色: 王老師:   英國德蒙福特大學   純藝術   擅長課程   雕塑、油畫、水彩、陶藝、手繪、純藝術   純藝術美術專業(yè)留學作品集培訓王老師,本科以優(yōu)異的成績畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)大學,在讀期間榮獲第十八屆全國雪雕大賽優(yōu)秀獎,并在大三期間被選入中國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,用一年的時間完成研究課題《當代軟質雕塑的材料研究》,其光影作品《破繭》榮獲優(yōu)秀畢業(yè)設計在河南省博物院進行展出并被留校收藏。在英國攻讀研究生期間主修當代藝術專業(yè),致力于當代繪畫與中國傳統(tǒng)繪畫的關系研究,以及新型繪畫材料和裝置藝術材料研究。純藝術美術專業(yè)留學作品集培訓王老師曾在諾丁漢當代藝術館實習,其作品在諾丁漢當代藝術館展出。作品《霧霾系列》在萊斯特Mill Studio和Art Factory分別展出,有豐富的參展和項目經驗,充分了解歐美國家的作品集訴求,可以為學生提供最直觀的作品集輔導和專業(yè)提升。   專業(yè)解讀   純藝術專業(yè)包括了二維傳統(tǒng)繪畫、版畫、壁畫、油畫,和三維雕塑、裝置,以及傳統(tǒng)工藝、影像、數字媒體等。是傳統(tǒng)與當代藝術并行的多元化專業(yè),允許和鼓勵學生結合傳統(tǒng)媒介和現代媒介的。在歐美國家,純藝術專業(yè)被稱為Fine Arts,此專業(yè)強調思想性、批判性、先鋒性與當下性,然后通過各
    2018-12-03 22:15:17
    教學特色: 王老師:   英國謝菲爾德大學   城市設計   擅長課程   城市設計、景觀設計、環(huán)境設計   景觀城市環(huán)境設計作品集培訓導師王老師,碩士學位畢業(yè)于英國謝菲爾德大學城市設計專業(yè),畢業(yè)后曾在英國曼徹斯特URBED Ltd.事務所。留英期間參與的項目曾獲得2014年英國最高經濟學沃福森獎(Wolfson Economics Prize)以及2015年英國城市設計實踐獎(Urban Design Group Practice Award)。對研究城市空間與人的關系、城市文脈與建筑空間的關系等方向充滿熱情,希望用自己累積的國內外與學習經驗分享給PS-ONE的學員們,幫助對城市、建筑、景觀感興趣的同學進入到名校。   專業(yè)解讀   景觀設計專業(yè),在國內或被直譯為“景觀建筑”,或被大多數院校稱為“風景園林”,但其真正的內涵卻并沒有通過這兩個詞組字面意思而闡釋清楚。Landscape Architecture是一門綜合了植物學、生態(tài)學、園藝、美學、建筑學、工業(yè)設計、環(huán)境工程、地理學、社會學、經濟學等多領域跨專業(yè)的學科。其內核不再只是局限在傳統(tǒng)園林中的“造園藝術”上,而是更多的去關注生態(tài)、建筑、社會、土地、資源與人類的關系;不再只是局限在公園、庭
    2018-12-03 22:13:11