授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
  課程模式：一對一
  科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

  下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
  氣息訓(xùn)練
  20組音系開發(fā)
  課程效果：
  提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />   掌握20組音系發(fā)音
  促進表達能力
  課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  改善發(fā)音清晰度
  通過發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語治療師會引導(dǎo)兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。
  促進語言理解及語言表達能力
  透過不同訓(xùn)練方法(如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等)和給予適當?shù)恼Z言刺激，促進兒童明白指示、表達需要。
  提升兒童的社交溝通能力
  言語治療師會透過小組訓(xùn)練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼、商討游戲規(guī)則等。
  改善說話時的流暢程度
  言語治療師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。