鄭文光：多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)，熟悉中高考大綱，熟悉出題考察思路和脈絡(luò)，可準(zhǔn)確把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)。善于精準(zhǔn)診斷學(xué)生學(xué)情，能夠從學(xué)生的錯(cuò)題點(diǎn)中找到學(xué)生知識(shí)上的提高點(diǎn)和提升階梯，以典型例題和練習(xí)為把手，在短時(shí)間內(nèi)提升學(xué)生成績(jī)。教學(xué)過(guò)程注重雙向溝通，在傳授物理知識(shí)、解決物理問(wèn)題的同時(shí)，能夠與學(xué)生進(jìn)行良好溝通，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信心。

李羅潔：具有10年一線授課經(jīng)驗(yàn)，一對(duì)一授課3000余小時(shí)，大班授課近萬(wàn)小時(shí)。風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式改變枯燥的數(shù)學(xué)形象，擅長(zhǎng)以興趣為引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和拓展能力，著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

閆麗花：長(zhǎng)期從事高中語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)及相關(guān)，諳熟語(yǔ)文考試的奧秘與技巧，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及解題技巧的培養(yǎng)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，深得學(xué)生愛(ài)戴。秉著嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的理念，提倡因材施教的教學(xué)方法，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。生動(dòng)特色化教學(xué)，文科學(xué)習(xí)理科化，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的邏輯性。