教授科目：初中語(yǔ)文
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
長(zhǎng)期從事高中語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)及相關(guān)，諳熟語(yǔ)文考試的奧秘與技巧，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及解題技巧的培養(yǎng)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，深得學(xué)生愛(ài)戴。
多年教學(xué)實(shí)踐，一直秉承“供人以魚(yú)，只解一餐；授人以漁，終身受用”的教學(xué)理念，注重教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用。
多層次，多角度提升學(xué)生的語(yǔ)文功底和解題技巧，從契合高考的知識(shí)范圍中，為學(xué)生梳理出每年考點(diǎn)，針對(duì)化教學(xué)，專項(xiàng)化訓(xùn)練。
不同學(xué)生，采用不同的教學(xué)方式，致力于讓每個(gè)孩子探索出最適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高考試成績(jī)。
教學(xué)特色
秉著嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的理念，提倡因材施教的教學(xué)方法，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。生動(dòng)特色化教學(xué)，文科學(xué)習(xí)理科化，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的邏輯性。
教學(xué)成果
多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為每個(gè)學(xué)生的高考保駕護(hù)航，2019年，所帶的學(xué)生中，75%考入國(guó)內(nèi)雙大學(xué)，65%的學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jī)115分以上，考入北京理工大學(xué)，北京郵電大學(xué)，南京大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)院校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的輔導(dǎo)，曾有多名學(xué)生提分30分以上，針對(duì)語(yǔ)文功底比較弱的學(xué)生，效果更加顯著。
