今年，關(guān)注育兒教育的家長(zhǎng)都知道編程將納入高考這個(gè)話題，一時(shí)間，家長(zhǎng)們紛紛尋求路勁，給孩子報(bào)少兒編程班。
  其實(shí)，在日子中，咱們放眼望去，各行各業(yè)，看似百家爭(zhēng)鳴，移風(fēng)易俗。但其實(shí)內(nèi)涵的發(fā)展規(guī)則都是類似的，立異總是在舊的根底上不斷進(jìn)步和完善。
  編程將納入高考，少兒編程對(duì)孩子到底有多重要？-少兒編程網(wǎng)
  國際上幾次重大的工業(yè)革命，其內(nèi)涵便是生產(chǎn)力的進(jìn)步，底層的規(guī)則是不變的。一個(gè)人，假如能夠擁有透過現(xiàn)象看實(shí)質(zhì)的才能，用底層規(guī)則的視角去面臨一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)，那么TA也會(huì)比一般人更能成功做好每件事。
  比如你看馬云、雷軍這些名人，他們的成功你也許會(huì)說是運(yùn)氣比較好，正好站在了風(fēng)口上，但其實(shí)，他們成功的力氣更多的是來自自身強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力和清醒的頭腦。
  咱們要孩子的，有時(shí)候并不是數(shù)學(xué)的正確答案、英語的高分成果，而是善于用底層規(guī)則去處理各式各樣的問題。掌握了規(guī)則，做什么都簡(jiǎn)單。
  出資1項(xiàng)教育，觸類旁通多門學(xué)科  
  那些業(yè)務(wù)才能很強(qiáng)的高管，不論跨界到哪個(gè)行業(yè)，都能快速做出業(yè)績(jī)。說到底，都是底層思想才能強(qiáng)，業(yè)務(wù)重點(diǎn)一抓一個(gè)準(zhǔn)的牛人。
  而這樣的思想才能，在孩子上小學(xué)階段就應(yīng)該要培育。編程教育能很好地協(xié)助孩子鍛煉底層思想才能。
  一、為什么學(xué)習(xí)編程，給你四大理由
  （1）編程將納入高考
  在國外，超過24個(gè)國家將編程作為最根底的學(xué)科——包含日本，韓國，以及歐洲多個(gè)國家，已經(jīng)將編程教育歸入K12課程大綱或者教育場(chǎng)景。
  在我國，2017年“人工智能”正式寫入報(bào)告，2018年“兩會(huì)”，教育部開端將編程將納入高考并逐步歸入中小學(xué)根底教育必修課程。
  在2017年《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)計(jì)劃》：清晰將信息技術(shù)（含編程）歸入高中生的必學(xué)科目。浙江高考模式是語數(shù)英+三門選考，信息技術(shù)便是其中一門。
  （2）編程專長(zhǎng)高考加分
  2018年的高考題更是刷起了一波編程熱。高考江蘇卷、天津卷等紛紛呈現(xiàn)了編程題。與此同時(shí)，全國當(dāng)即設(shè)立了50家人工智能學(xué)院，人工智能成為高考自愿填報(bào)的爆款。因編程專長(zhǎng)高考加分，保送名校的案例更是不計(jì)其數(shù)。
  （3）編程是人工智能的根底
  在未來，人工智能發(fā)展越來越深入，AI將與咱們?nèi)粘Ｈ兆拥乃蟹矫娑冀诲e(cuò)在一起。而編程作為人類與計(jì)算機(jī)交流的工具，在人類的日子與發(fā)展中變得越來越重要。國際各國都已經(jīng)將編程作為了根底的學(xué)科。咱們不期望每個(gè)孩子都成為程序員，但是期望每個(gè)孩子都有能夠改動(dòng)國際的才能。
  在可見的未來，“編程”將如今天的語文、數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個(gè)受過教育的人都必須具有的基本素質(zhì)，是未來人工智能年代的根底。依照經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，先進(jìn)生產(chǎn)力必將會(huì)替代落后生產(chǎn)力；機(jī)器在某些方面早晚代替人力。未來20年，一半的或許會(huì)被機(jī)器替代。
  （4）進(jìn)步學(xué)習(xí)成果
  編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果整體進(jìn)步百分之三十。編程是讓孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，從數(shù)據(jù)了解、剖析中發(fā)現(xiàn)問題并處理問題。整個(gè)進(jìn)程關(guān)于孩子鍛煉許多構(gòu)成做事視角、考慮模式，協(xié)助都非常大。
  而在孩子小學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重，思想也快，正是孩子鍛煉思想、學(xué)習(xí)編程的時(shí)期。編程對(duì)其他學(xué)科提升也有很大協(xié)助，包含物理、數(shù)學(xué)、英語，在這進(jìn)程中進(jìn)步了孩子的邏輯思想才能，注意力，學(xué)習(xí)才能等，這些關(guān)于構(gòu)建其他學(xué)科的思想?yún)f(xié)助特別大，同時(shí)也會(huì)體現(xiàn)在成果上。
  編程言語是人機(jī)對(duì)話的一種言語，它和漢語、英語等言語有著類似，越早觸摸，越能更好地掌握。同時(shí)，學(xué)習(xí)編程更像是一把鑰匙，能夠?yàn)楹⒆觽兎_一扇全新國際的大門，培育孩子多方面的才能。
  二、學(xué)編程為什么要從兒童開端
  6-16歲是孩子學(xué)編程的年歲，在6歲左右開端構(gòu)成籠統(tǒng)邏輯思想，整個(gè)6～18歲是籠統(tǒng)邏輯思想的構(gòu)成期。
  編程正是經(jīng)過可見的代碼、工具、運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)果，去不斷整理籠統(tǒng)的邏輯思想，再經(jīng)過動(dòng)手實(shí)踐把籠統(tǒng)思想給具象化地表現(xiàn)出來，例如算法的運(yùn)算結(jié)果、游戲中的過程流程、機(jī)器人的指令等等，所以編程是最適合開拓籠統(tǒng)邏輯思想的方式。孩子在這個(gè)年歲規(guī)模是最適合學(xué)習(xí)編程的年歲。因此，在編程將納入高考前，這個(gè)年齡階段是孩子學(xué)習(xí)編程的年齡段。