國(guó)富如荷教育Python 助力辦公自動(dòng)化培訓(xùn)班學(xué)習(xí)辦公軟件的自動(dòng)化處理，掌握數(shù)據(jù)收集、篩選和表格拆分，完成多個(gè)復(fù)雜的案例實(shí)操練習(xí)。
課程介紹
比如項(xiàng)目的上個(gè)文件需要?dú)w類(lèi)整理，Python它；
比如要搜集整理網(wǎng)站幾百頁(yè)的數(shù)據(jù)，Python它；
比如每周都要生成報(bào)告，發(fā)郵件的任務(wù)，Python它；
適合對(duì)象
針對(duì)大量表格、信息核對(duì)，信息錄入的工作內(nèi)容
可借助自動(dòng)化辦公提高工作效率的產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、管理崗位人士
課程服務(wù)
助教線上服務(wù)時(shí)間由原先的上課期間答疑調(diào)整為課程持續(xù)期間答疑，包括中途休息時(shí)間；同時(shí)，每日答疑時(shí)間由原先的“朝九晚六”調(diào)整為“朝九晚九”，全面覆蓋同學(xué)晚自習(xí)時(shí)間。
一對(duì)一督學(xué)
每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)、每月都會(huì)進(jìn)行至少一次一對(duì)一輔導(dǎo)，詢問(wèn)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)、解決學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題；同時(shí)，針對(duì)每個(gè)模塊測(cè)試結(jié)果后10%的學(xué)員進(jìn)行額外輔導(dǎo)，以確保學(xué)員能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
定期直播串講
對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)和同學(xué)普遍反應(yīng)的問(wèn)題，助教將進(jìn)行每周1-2次的晚自習(xí)串講，串講時(shí)常為2小時(shí)左右，且相關(guān)內(nèi)容需要重新制作、有別于課程內(nèi)容，幫助同學(xué)攻克重難點(diǎn)知識(shí)。
有問(wèn)必答
助教線上服務(wù)要求有問(wèn)必答，并能真正做到解決所有課程中遇到的問(wèn)題。在原先每個(gè)班一個(gè)助教+一個(gè)班主任的配置下，調(diào)整為每個(gè)班2名助教+項(xiàng)目服務(wù)團(tuán)隊(duì)的模式，以確?？焖佟⒏哔|(zhì)量的解決線上提問(wèn)。
出勤率和進(jìn)度監(jiān)督
在課程持續(xù)期間，助教還需實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)員出勤情況，監(jiān)督課堂紀(jì)律，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。除正常答疑外，服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)與班級(jí)同學(xué)保持溝通、給予正確指引，從而營(yíng)造積極學(xué)習(xí)氛圍。
作業(yè)與測(cè)試
在遠(yuǎn)程授課期間，每個(gè)課程會(huì)安排相關(guān)課后作業(yè)，確保同學(xué)課下能夠進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，提升同學(xué)實(shí)時(shí)參與感、當(dāng)日學(xué)習(xí)效果。除了作業(yè)，服務(wù)團(tuán)隊(duì)還會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行階段性測(cè)試，以考試性質(zhì)為主，主要考察學(xué)員對(duì)本階段知識(shí)掌握程度。
