北京赫德雙語學(xué)校中學(xué)基礎(chǔ)教育課程學(xué)科豐富,學(xué)員可以學(xué)習(xí)多門課程,進(jìn)行更為全面的發(fā)展,未來有更多的選擇方向.
北京赫德中學(xué)部的科學(xué)課程總共教授三門學(xué)科，即物理、化學(xué)和生物。其中初中科學(xué)課程在國家義務(wù)教育大綱的基礎(chǔ)上，融入英文科學(xué)，由極富經(jīng)驗(yàn)的雙語老師共同執(zhí)教，確保學(xué)生能雙語理解相關(guān)學(xué)科的課程知識要點(diǎn)。初中階段科學(xué)課程的設(shè)置可以幫助學(xué)生為高中階段嚴(yán)格而極富挑戰(zhàn)性的國際課程做好充分的準(zhǔn)備。
在課程中，學(xué)生將進(jìn)行各種實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，加深他們對學(xué)科的理解。如果學(xué)生打算在將來攻讀科學(xué)專業(yè)，相信在赫德奠定的扎實(shí)的雙語學(xué)術(shù)基礎(chǔ)將成為專業(yè)道路的敲門磚。同時，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中鍛煉的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，科學(xué)探索精神都將使他們終身受益。
數(shù)學(xué)課程
赫德初中數(shù)學(xué)依托國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)和重構(gòu)數(shù)學(xué)課程知識點(diǎn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、喜愛數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)上，中西方體系擁有較大差別，西方重視現(xiàn)代數(shù)學(xué)，深入淺出，教學(xué)方式鼓勵群體合作；中國偏于傳統(tǒng)數(shù)學(xué)，由淺入深，教學(xué)方式鼓勵獨(dú)立完成。赫德中西合璧的教學(xué)方式既包含了數(shù)學(xué)的廣度，同時也注重內(nèi)容的深度。同時，因?yàn)殡p語的置入，使得學(xué)生在語言上無縫銜接高年段國際課程的學(xué)習(xí)。
在赫德中學(xué)部，部分年級段采用個性化分層教學(xué)，使得每個學(xué)生的需求都能程度得到滿足。同時，為對數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生提供更廣大的延展空間。
計(jì)算機(jī)課程
北京赫德的計(jì)算機(jī)課程，主要教授學(xué)生使用計(jì)算機(jī)原理來解決問題。通過對計(jì)算機(jī)語言的理解和應(yīng)用，學(xué)生不僅能使用算法和高級編程語言來開發(fā)解決方案，還能掌握一系列測試和評估這些解決方案的技術(shù)。這些能力，能讓學(xué)生更客觀地認(rèn)知到：計(jì)算機(jī)技術(shù)在為我們創(chuàng)造巨大價值的同時，也有其潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
對于在大學(xué)階段打算學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，赫德的計(jì)算機(jī)課無疑能為他們打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時該學(xué)科培養(yǎng)的邏輯思維等能力在其它學(xué)科和日常生活中都可以發(fā)揮巨大的作用。
中文課程
在北京赫德學(xué)校中學(xué)部，語文教學(xué)模式是單元整合教學(xué)，既使用部編版教材，又將課內(nèi)和課外的學(xué)習(xí)資源相結(jié)合，讓課內(nèi)的課文成為一座橋梁，繼而眺望更加寬廣的世界。我們希望他們在接受國際教育的同時，能用中文打下扎實(shí)的語言根基，深刻領(lǐng)略中文之美，并用中國的精神內(nèi)核看待世界。而且，也加入影像資源，電影賞析也成為課堂教學(xué)的一部分。
