成都晴天智慧的融合課程通過多媒體的音頻、視頻、圖文相融合的載體形式，以多媒體交互白板工具為應(yīng)用核心，以互動(dòng)訓(xùn)練的方式實(shí)現(xiàn)兒童基礎(chǔ)認(rèn)知、數(shù)學(xué)、閱讀、情緒識(shí)別、表達(dá)、觸覺體驗(yàn)操作。為特殊需要兒童創(chuàng)造人機(jī)互動(dòng)，使特殊教育的互動(dòng)形式更有趣、生動(dòng)。

成都晴天智慧的入學(xué)融合課模擬小學(xué)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式，通過課本和練習(xí)冊(cè)，鍛煉孩子識(shí)字辨音的能力、提高識(shí)字率，提升孩子對(duì)書籍、圖畫的認(rèn)知能力，強(qiáng)化筆順筆序，增進(jìn)漢字書寫能力。