小學(xué)輔導(dǎo)課程適合對象

  小學(xué)生常見學(xué)習(xí)問題，對各年級孩子常見問題，針對性分層教學(xué)，定制習(xí)慣方法
  1.好奇、好動，自控力差，上課注意力不集中
  2.不知道怎么高效學(xué)習(xí)，粗心大意，課后作業(yè)不認(rèn)真，無課外閱讀計劃
  3.學(xué)習(xí)不主動，沒有科學(xué)預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)方法，自查作業(yè)意識不高

習(xí)慣培養(yǎng)

  90%學(xué)習(xí)問題源于不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)特別注意
  1.小學(xué)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，錯過時間將很難改變
  2.小學(xué)生自主性較差，學(xué)校，家庭及輔導(dǎo)機構(gòu)三方聯(lián)動，共同幫孩子習(xí)慣培養(yǎng)
  3.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會對孩子日后學(xué)習(xí)及起到積極作用

好習(xí)慣，學(xué)習(xí)很簡單，獨創(chuàng)習(xí)慣培養(yǎng)法

  1、引用科學(xué)原理讓孩子學(xué)的好,記得牢
  新全優(yōu)通過多年與權(quán)威教育機構(gòu)聯(lián)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)，只有找到核心原理結(jié)合實際教學(xué),幫主孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能從根本上解決孩子注意力不集中、記憶力差、成績不理想問題
  2、獨家研發(fā)教輔材料，讓孩子學(xué)習(xí)更高效
  新全優(yōu)結(jié)合康奈爾筆記法、費曼技巧等原理，獨家研發(fā)了系列教輔工具，不僅能幫助孩子提高成績，更能幫孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課程效率。
  3、游戲化機制，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
  通過游戲化及時反饋及獎勵，解決孩子學(xué)習(xí)沒興趣、不能堅持等問題，讓孩子愛上學(xué)習(xí)
  心愿獎勵
  習(xí)慣培養(yǎng)師與孩子將共同制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)及孩子的心愿獎勵。專屬心愿瓶，可讓孩子直觀感知目標(biāo)完成情況，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
  及時獎勵
  每周學(xué)管師會檢查學(xué)生本周行為習(xí)慣完成情況，學(xué)生完成行為習(xí)慣則會給予相應(yīng)優(yōu)學(xué)幣獎勵，也會發(fā)放優(yōu)學(xué)幣給予肯定。
  優(yōu)學(xué)集市
  每月將統(tǒng)一開放優(yōu)學(xué)集市一次，學(xué)生可使用優(yōu)學(xué)幣兌換自己的心儀獎品，享受一定的努力回報

師資配備

  每個孩子，都有三位老師共同規(guī)劃與服務(wù)，教師職責(zé)精準(zhǔn)分工，提升孩子學(xué)習(xí)效率
  學(xué)習(xí)規(guī)劃師
  問題診斷 學(xué)習(xí)規(guī)劃 師資匹配

  習(xí)慣培養(yǎng)師
  習(xí)慣培養(yǎng) 行為糾偏 正向激勵

  學(xué)科教師
  知識回顧 查漏補缺 知識拓展

教學(xué)特色

  1.嚴(yán)選好老師，才能有好成績，老師僅為2.1%
  2.新全優(yōu)用實力贏得口碑，補習(xí)效果立竿見影
  3.無處不在的用心，有品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境