課前通過快速瀏覽,疑難清障來找出知識重點(diǎn),并形成問題,課上通過重點(diǎn)問題來啟發(fā)學(xué)生積極思考,解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問題。
IPO復(fù)習(xí)法
及時復(fù)習(xí)能有效幫助孩子利用最少的時間保持學(xué)習(xí)記憶。
漏斗式錯題法
錯題重做能更高效的幫助孩子加深知識理解,掃除知識盲點(diǎn),不做無用功。
每周、每月及隨機(jī)的正向反饋,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力
階段達(dá)成儀式
核心理念:圍繞學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),重構(gòu)課程體系,讓培訓(xùn)和學(xué)校教育緊密結(jié)合。教授之外更注重鞏固及反饋,翻倍提高整體學(xué)習(xí)效果。
“3351學(xué)科教學(xué)”將課堂內(nèi)容劃分為4個部分:學(xué)校知識梳理、關(guān)鍵題目講解、計(jì)劃內(nèi)容教學(xué)、總結(jié)反講。