課程介紹

  新全優(yōu)將學(xué)校學(xué)習(xí)的50個(gè)小時(shí)與新全優(yōu)輔導(dǎo)的2個(gè)小時(shí)有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)效果的50*2，拒絕50+2

授課對(duì)象

  高中1~3年級(jí)學(xué)生

學(xué)校50個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效果達(dá)到50×2

  科學(xué)學(xué)科工具，提升孩子在校學(xué)習(xí)效率
  1、課前預(yù)習(xí)
  教授孩子科學(xué)學(xué)習(xí)方法，孩子在學(xué)校帶著問(wèn)題針對(duì)性聽(tīng)課，提升孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)效率。
  1.課前花5分鐘時(shí)間瀏覽課堂內(nèi)容，提出疑惑
  2.課堂中記錄要點(diǎn)關(guān)鍵詞
  3.課后根據(jù)要點(diǎn)關(guān)鍵詞，完善解題思路
  2、及時(shí)復(fù)習(xí)
  運(yùn)用費(fèi)曼技巧、PBL問(wèn)題學(xué)習(xí)法等科學(xué)學(xué)習(xí)原理，新全優(yōu)輔導(dǎo)梳理孩子當(dāng)周學(xué)習(xí)問(wèn)題，科學(xué)復(fù)習(xí)，新學(xué)知識(shí)全掌握。
  1.當(dāng)日：孩子進(jìn)行錯(cuò)題錯(cuò)因反思，同時(shí)就鞏固了學(xué)校新學(xué)知識(shí)
  2.當(dāng)周：新全優(yōu)老師幫助孩子梳理知識(shí)框架，對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)理解抽查
  3.次周：新全優(yōu)老師對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)回顧應(yīng)用，確保孩子正確理解，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自信心
  3、錯(cuò)題重做
  通過(guò)使用新全優(yōu)研發(fā)的科學(xué)學(xué)科工具，查漏補(bǔ)缺，真正解決孩子同類(lèi)題目一錯(cuò)再錯(cuò)問(wèn)題，提升學(xué)習(xí)成績(jī)
  1.孩子記錄錯(cuò)題、錯(cuò)因，新全優(yōu)老師篩選錯(cuò)題并向孩子講解
  2.隔周新全優(yōu)老師監(jiān)督孩子錯(cuò)題重做，新全優(yōu)老師記錄再錯(cuò)
  3.考前孩子復(fù)習(xí)錯(cuò)題，達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)提高的效果

新全優(yōu)輔導(dǎo)2小時(shí)，學(xué)習(xí)效果達(dá)到50×2

  3351教學(xué)法—結(jié)合學(xué)校教學(xué)，針對(duì)性梳理知識(shí)，定制化授課
  01、30分鐘學(xué)校知識(shí)梳理
  抽查并梳理孩子學(xué)校知識(shí)點(diǎn)理解與掌握程度
  02、30分鐘關(guān)鍵題目講解
  梳理講解學(xué)校錯(cuò)題及關(guān)鍵題
  03、50分鐘個(gè)性教學(xué)
  根據(jù)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況制定個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容
  04、10分鐘學(xué)習(xí)溝通
  與學(xué)生溝通上周學(xué)習(xí)情況及下周學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)效果達(dá)到50×2

  孩子習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)程可視化，家長(zhǎng)看到直觀成果
  01、優(yōu)學(xué)體系
  結(jié)合教育游戲化原理，檢查孩子階段性學(xué)習(xí)情況，給完成目標(biāo)或有其他優(yōu)秀行為的孩子發(fā)放個(gè)性化定制獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)正向反饋，持續(xù)引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
  02、心愿獎(jiǎng)勵(lì)
  習(xí)慣培養(yǎng)師與孩子共同制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)及孩子的心愿獎(jiǎng)勵(lì)，建立儀式感。孩子完成目標(biāo)后，老師頒發(fā)勛章及心愿獎(jiǎng)勵(lì)，孩子通過(guò)心愿墻的個(gè)人進(jìn)度直觀感知目標(biāo)完成情況，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

新全優(yōu)顛覆式教學(xué)的核心原理

  1.康奈爾筆記法Cornell Notes
  孩子隨堂筆記后內(nèi)容總結(jié)，建立分類(lèi)索引，知識(shí)框架牢不可破
  2.費(fèi)曼技巧The Feynman Technique
  老師幫助孩子復(fù)述講解新學(xué)，完善并鞏固所學(xué)知識(shí)
  3.及時(shí)反饋Feedback in time
  正向行為及時(shí)激勵(lì)，負(fù)面行為及時(shí)糾正，孩子學(xué)完即有顯著成就感
  4.學(xué)習(xí)游戲化Game-learning
  孩子按標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)習(xí)，對(duì)良好行為給予預(yù)期獎(jiǎng)勵(lì)，孩子確定自己努力的正確性
  5.遺忘曲線Forgetting curve
  孩子遺忘速度總是先快后慢，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)式復(fù)習(xí)，永久掌握學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
  6.回憶成本
  回憶成本總是隨時(shí)間呈幾何倍數(shù)增加，科學(xué)復(fù)習(xí)才能提升孩子知識(shí)量

教學(xué)特色

  1.嚴(yán)選好老師，才能有好成績(jī)，老師僅為2.1%
  2.新全優(yōu)用實(shí)力贏得口碑，補(bǔ)習(xí)效果立竿見(jiàn)影
  3.無(wú)處不在的用心，有品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)

  啟發(fā)式預(yù)習(xí)
  課前通過(guò)快速瀏覽，疑難清障來(lái)找出知識(shí)重點(diǎn)，并形成問(wèn)題，課上通過(guò)重點(diǎn)問(wèn)題來(lái)啟發(fā)學(xué)生積極思考，解決孩子跟隨式聽(tīng)課及課堂注意差的問(wèn)題。
  IPO復(fù)習(xí)法
  及時(shí)復(fù)習(xí)能有效幫助孩子利用最少的時(shí)間保持學(xué)習(xí)記憶。
  漏斗式錯(cuò)題法
  錯(cuò)題重做能更高效的幫助孩子加深知識(shí)理解，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，不做無(wú)用功。