基礎(chǔ)
  1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
  2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
  3.精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識
  4.閱讀題型匯總，形成知識網(wǎng)絡(luò)
  5.古詩詞常識鞏固
  6.記敘文閱讀剖析
  進階
  1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)
  2.掌握文言實詞、虛詞
  3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃
  4.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固
  5.寫作素材收集，優(yōu)化寫作技巧
  規(guī)范
  1.解題能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)技巧點撥
  2.語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練
  3.歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法
  4.小說主旨閱讀與自我感悟
  5.作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法
  點拔
  1.學(xué)習(xí)現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等方法
  2.訓(xùn)練文言文閱讀能力
  3.精講古詩詞考題分類
  4.社科文學(xué)習(xí)方法講解
  5.寫作思維拓展訓(xùn)練
  鞏固
  1.階段性語文知識訓(xùn)練
  2.基礎(chǔ)知識不失分法則
  3.語言運用例題講解
  4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧
  5.寫作經(jīng)典模板分享

  2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗
  參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
  歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
  通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
  科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
  授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

  專職教師
  思維方式點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
  學(xué)習(xí)管理師
  思想溝通，教育方案的制定
  教學(xué)教師
  免費答疑
  教育咨詢師
  前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)評估
  個性化教研組
  組織學(xué)習(xí)會議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量
  心理輔導(dǎo)老師
  心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志

  前期咨詢
  面對面溝通，了解學(xué)生個性特點
  科學(xué)評估
  對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)且完善的評估
  定制計劃
  根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果定制個性化學(xué)習(xí)計劃
  1V1授課
  面對面授課，因材施教，專項鞏固
  個性化服務(wù)
  學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴
  學(xué)情反饋
  定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告并反饋家長隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)