佛山競思教育
- 致力于青少年的注意力訓(xùn)練
- 做科學(xué)細(xì)致的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐
- 競思老師循循善誘,訓(xùn)練形式豐富多樣
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
有很多孩子不愿意去寫作業(yè)。就算是做到了課桌前，也是東張西望，磨磨蹭蹭。一會玩會筆，一會看會窗外，幾十分鐘過去，作業(yè)紙上就只有開頭寫了兩個字。為什么會這樣呢？其實無外乎下面幾種原因。
為什么很多孩子常常會在聽課過程中溜號或有很多小動作呢？其中一個關(guān)鍵因素是視覺目標(biāo)丟失，再加上幼兒期養(yǎng)成的肢體隨意愛動的習(xí)慣，必然會在課堂上無法端坐靜聽。
說到孩子注意力不集中，大部分家長想到的肯定是學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、上課的時候無法專心學(xué)習(xí)。其實孩子注意力不集中，不只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還和孩子的情緒、社交、活動等都有緊密關(guān)聯(lián)。
學(xué)習(xí)最忌諱只看學(xué)習(xí)時間長短，而不看效率的高低。很多孩子的“努力、辛苦”可能只是建立在注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低的基礎(chǔ)上，這樣的努力只能說事倍功半甚至是無效努力。遇到這樣的情況，有2件事非常值得做，一是提升注意力；二是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
陪寫作業(yè)有多痛苦，誰陪誰知道。很多家長因陪孩子作業(yè)而抓狂，從而給孩子更多學(xué)業(yè)上的壓力，請私教或者報培訓(xùn)班等等，但效果往往不盡人意。家長不妨從其他角度入手，從根源解決輔導(dǎo)作業(yè)難的情況。
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