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Lily Zhong老師,高級教師,中文教師長,福建師范大學畢業(yè)。有豐富的教學經(jīng)驗。教學重基礎、重分析能力,注重學生邏輯能力及自主性的培養(yǎng);擅于發(fā)覺學生思維漏洞,而后通過引導、對比、總結的方式教導,從而提高素質優(yōu)化學習能力。
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