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    濟(jì)南楊梅紅少兒學(xué)院

    濟(jì)南楊梅紅少兒學(xué)院

    • 濟(jì)南楊梅紅少兒學(xué)院通過美學(xué)規(guī)律訓(xùn)練提升判斷美的能力
    • 濟(jì)南楊梅紅少兒學(xué)院過創(chuàng)意習(xí)慣的訓(xùn)練提升想象與創(chuàng)造的能力
    • 濟(jì)南楊梅紅通過審美和創(chuàng)意能力的培養(yǎng),最終獲得智慧的人生。

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    不同階段兒童的美術(shù)繪畫特點(diǎn)

    少兒美術(shù) 201已閱讀 2020-05-04 17:58:06
    導(dǎo)讀 相應(yīng)很多家長都發(fā)現(xiàn)不少孩子從一兩歲開始,就很喜歡畫畫了。不過也只是拿著筆再紙張上胡亂地瞎畫,這是因?yàn)楹⒆舆€太小,不知道應(yīng)該怎么畫,所以我們作為家長,就要好好地去引導(dǎo)它對繪畫的樂趣了!

    不同階段兒童的美術(shù)繪畫特點(diǎn)

    1少兒繪畫


      涂鴉階段(3-4歲)

      出現(xiàn)閉合圖形。
      在動手畫畫之前,已經(jīng)懂得提前計(jì)劃好要表現(xiàn)的主題,想好了涂鴉行為要傳達(dá)的信息。

      象征期(符號期、羅列期……)(4-5歲)

      口頭語言能力得到發(fā)展,開始探索語言、概念、形象的關(guān)系,印象促使繪畫產(chǎn)生。

      圖式前期(符號期、想象期……)(5-6歲)

      畫畫是最喜歡選擇的游戲方式之一。

      圖式期(概念化期、主觀表現(xiàn)期……)(6-8歲)

      重復(fù)畫喜歡的對象

      寫實(shí)萌芽期(8-10歲)

      此時(shí)期的繪畫表現(xiàn)開始脫離了幾何線條的程式化圖式,轉(zhuǎn)向自然描繪,出現(xiàn)了透視,能表現(xiàn)重疊形式,線條更具現(xiàn)實(shí)性。

      擬寫實(shí)期(10-13歲)

      兒童繪畫從自發(fā)的藝術(shù)活動過渡到理性活動,注意比例、明暗、透視等,試圖精準(zhǔn)地表現(xiàn)事物,自我批評能力增強(qiáng)。

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