少兒英語學(xué)習(xí)的需求是什么

  少兒英語，即針對年齡在3-12周歲的少年兒童所開展的英語學(xué)習(xí)正在越來越多地受到家長們的重視。相比于應(yīng)試為目的的英語學(xué)習(xí)，英語語言的實際運用能力已經(jīng)變得更受家長重視，這反映出家長們對語言學(xué)習(xí)的觀念正在進步。從市場上看，英語語言學(xué)習(xí)的需求呈現(xiàn)出低齡化、多樣性趨勢。
  那么問題來了，現(xiàn)在少兒英語學(xué)習(xí)究竟重什么呢？
  重能力
  從政策上，高考實行一年多考，取高分的機制，新的“外語能力測試體系”將更加注重聽說讀寫譯等綜合技能的提升，這也意味著學(xué)生需要更早進入英語學(xué)習(xí)的備考階段，而不再是局限于應(yīng)試教育學(xué)習(xí)，家長也開始從更加長遠的語言能力運用角度去培養(yǎng)孩子。
  低齡化
  隨著中國國際化程度的提升，英語學(xué)習(xí)逐漸成為孩子學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分，英語教育需求旺盛，從以前的初中，小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語到如今幼兒園就開始英語入門學(xué)習(xí)，整體的英語學(xué)習(xí)開始階段趨于低齡化。
  多樣化
  相較于被動、單向的傳統(tǒng)式英語教學(xué)，大數(shù)據(jù)、語音識別、遠程測評等新技術(shù)的使用極大的豐富了語言教學(xué)的形式，英語教育形式多樣性的提升正在重新定義語言教育，這使得家長與孩子可以擁有更多更為個性化的選擇空間。

學(xué)習(xí)英語對孩子有哪些好處

  幫助孩子掌握語言技巧等能力
  英語是一門必備的語言工具，應(yīng)該注重對英語實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強調(diào)口語領(lǐng)先，交際為重。同時，也希望升學(xué)考試的成績更優(yōu)秀。
  有利于孩子表現(xiàn)出更高的智商
  研究認為，從小學(xué)習(xí)兩種語言的兒童，會表現(xiàn)出更高的智商，原因可能有三點。首先，兩套語言體系，更有利于兒童對事物概念的形成。其次，由于雙語兒童需要根據(jù)不同語境，在兩種語言之間隨時切換，尋找的表達方式，這一過程有利于提高大腦的靈活性。最后一點是，前文提到語義和語音的剝離，可能有利于抽象思維的發(fā)展。
  有利于孩子的大腦開發(fā)
  實踐證明讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和中文去表達自己的意思，對孩子的語言發(fā)展有很大的好處。每一個健康孩子生下來有1億個腦細胞，每個腦細胞組成了2萬個連接點，但這些腦細胞能否形成連接，主要取決于孩子是否生活在一個豐富的環(huán)境中。能提供充分感官刺激的環(huán)境可以激發(fā)潛能，而在單調(diào)、不豐富的環(huán)境中，大腦則逐步退化。接觸第二語言，實際上是將大腦置于另一截然不同的文化環(huán)境，是開發(fā)大腦的手段。
  家長如何為孩子選擇適合的機構(gòu)
  教育行業(yè)渾水摸魚的情況也比較明顯，如何從魚目混珠的教育行業(yè)中，發(fā)現(xiàn)泡沫，找到真正的高端教育品牌為孩子未來助力。這時需要家長有一雙慧眼，懂得發(fā)現(xiàn)掩藏在眾多教育行業(yè)中的真假利害關(guān)系。找出真正的高端教育品牌，撇清教育泡沫。由于市場上高端教育品牌的需求量大，許多教育泡沫摻雜在其中，令人眼花繚亂，無從辨別。山姆大叔少兒英語教各位家長如何辨別高端教育品牌。