在少兒英語培訓(xùn)中，孩子需要啟蒙，而求助于老師。如此才可能啟蒙，就像平時(shí)給孩子很多，但真正需求的，孩子才會(huì)認(rèn)知更真切。啟蒙培訓(xùn)孩子英語學(xué)習(xí)，要?jiǎng)傊倍犴?，這樣才能給孩子留一下好的印象，在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能上嚴(yán)格要求，精益求精；在培訓(xùn)方式上，和藹可親，不偏不倚，才會(huì)有所收獲。如此，孩子在對(duì)待學(xué)習(xí)中，嚴(yán)肅認(rèn)真。如果培訓(xùn)了孩子，孩子不能及時(shí)復(fù)習(xí)，到需要的時(shí)候又來詢問，這樣給孩子多少，能留得住呢；培訓(xùn)到什么時(shí)候，才能夠了呢。當(dāng)反復(fù)培訓(xùn)而不能的時(shí)候，就要從自身去發(fā)掘問題。不言之教，也是一種教育，能讓孩子留足時(shí)間和空間體會(huì)，反躬自省，才能對(duì)老師的培訓(xùn)，家長的教導(dǎo)，有深入認(rèn)知和足夠深刻的印象。