AP課程
獲得了相應專業(yè)的AP成績能夠在大學時跳過相應的基礎課課程，領先其他人一步。
能夠展示學生良好的時間管理能力和勇于對自我的挑戰(zhàn)，增加學生申請競爭力。
AP課程中的藝術作品可以用于制作院校申請作品集。
什么是AP
每年5月舉行
全球80個國家開設
37個學科
已在美國15000多所高中里普遍開設
根據(jù)美國大學升學顧問委員會在全美范圍內所作的調查:
美國大學已經普遍把學生在AP考試的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學學習的依據(jù)。
1.AP課程規(guī)劃和考核介紹
2.設計技法
3.SI項目開題
4.SI項目規(guī)劃
導師根據(jù)學生選題和反饋靈活有效分配每個教學板塊的授課時長
Section B
1.材料探索和學習課程：作品所需材料講解
2.SI項目作品制作課程：15張作品，創(chuàng)作寫作相結合，深度探索命題
3.Critique課程：公開作品展示和評審
創(chuàng)造符合官方高分標準的SI項目作品
Section C
1.項目課題深度研究：技法深入研究和展示
2.SW項目作品制作課程：5個SW項目的研究和制作
AP作品制作完成，參加考試
作品集和AP成績雙重把控
考試&申請同步
多階段學習和審核階梯式成長
Critique教學形式
塑造學生論證思維能力
小班授課模式關注學生成長細節(jié)
AP考試作品
深度研究能力
深度探索能力
藝術技法能力
寫作表達能力
