1）具備1000-1500個(gè)基礎(chǔ)詞匯，了解基礎(chǔ)的簡單句型，英語基礎(chǔ)薄弱；

  2）計(jì)劃去英語為母語國家留學(xué)；

  3）計(jì)劃就讀國內(nèi)國際班或國際校；

  4）致力于提升英語語言能力的所有學(xué)員。

  教學(xué)目標(biāo)

  通過本級(jí)別的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語描述一個(gè)人的性格特征、講述一段難忘的經(jīng)歷、設(shè)計(jì)自己理想中的家園以及介紹一個(gè)國家的風(fēng)俗；能夠用具有說服力的方式，發(fā)表自己對于社會(huì)變遷的觀點(diǎn)、表達(dá)對某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的看法。

  授課內(nèi)容

  留學(xué)預(yù)備二級(jí)：聽說并進(jìn)（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）

  聽力：

  幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)聽力技能，使學(xué)生能夠在聽力過程中聽懂心理學(xué)、生物、市政規(guī)劃、建筑、媒體、人類學(xué)等相關(guān)話題的簡單對話和獨(dú)白；
  學(xué)習(xí)邏輯表達(dá)和銜接，捕捉邏輯信號(hào)，聽懂主旨、原因、結(jié)果、利弊、轉(zhuǎn)移話題、舉例、分類等重要信息；
  并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中形成聽前預(yù)判等能力。

  口語：

  幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)口語技能，使學(xué)生能夠在英語表達(dá)中正確使用重音、弱讀、連讀、省音等發(fā)音規(guī)則；
  掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)的使用場景及陳述、疑問句等表達(dá)方式；
  并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中對生活類簡單話題展開對話并用正確的句型就細(xì)節(jié)提問等能力。

  閱讀：

  幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握2500個(gè)左右高頻詞匯；
  接觸學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀詞數(shù)約在400-600詞的文章；
  并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中快速閱讀和確定主旨及細(xì)節(jié)等能力。

  寫作：

  幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握句型轉(zhuǎn)換和常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基本概念；
  掌握平行結(jié)構(gòu)和復(fù)合句型的用法；
  并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中寫出主旨句和運(yùn)用頭腦風(fēng)暴來構(gòu)思想法等能力。

  多年教學(xué)沉淀，專注提升雅思能力，品質(zhì)保障

  嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)師資，集結(jié)全國師資力量，功底扎實(shí)

  備考有策略，測試診斷精準(zhǔn)定位，定制方案

  教學(xué)服務(wù)體系，配備專屬學(xué)習(xí)群，用心負(fù)責(zé)