教學(xué)特色： 畢業(yè)于中山大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)，在校期間致力于研究青少年教育心理學(xué)與教育實(shí)踐，與多個(gè)公立學(xué)校協(xié)同開(kāi)展環(huán)保教育，超百名學(xué)生參與活動(dòng)并深受啟發(fā)；

教學(xué)特色： 課堂風(fēng)格活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，超強(qiáng)的耐心和洞察力。 能夠在教學(xué)課堂中及時(shí)發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，擅長(zhǎng)因材施教。 通過(guò)聯(lián)想記憶法來(lái)幫助學(xué)生將大量復(fù)雜生澀知識(shí)點(diǎn)由點(diǎn)及面地串聯(lián)成完整框架體系，更利于理解吸收。培養(yǎng)出大量學(xué)員，因此得到學(xué)生和家長(zhǎng)的推薦。

教學(xué)特色： 在教學(xué)上有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，其創(chuàng)新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，善于抓住學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，深入淺出，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)生的歡迎和愛(ài)戴。

教學(xué)特色： 授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，多學(xué)科結(jié)合講解，融會(huì)貫通。課堂通俗易懂，使學(xué)員在備考過(guò)程中少走彎路，提高效率。畢業(yè)院校：畢業(yè)于北京大學(xué)。高考數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，總分全省8名。在校期間曾多次參與高考招生工作。從教經(jīng)歷：有多年深圳高中公辦學(xué)校從教經(jīng)歷，善于輔導(dǎo)不同層次的學(xué)生，善于把方法和技巧糅合進(jìn)教學(xué)中，提升學(xué)生的解題能力。