通過(guò)4-6人小組社交課程，在集體活動(dòng)中，靈活運(yùn)用社交技能、社交游戲、社交故事訓(xùn)練等方法，全面兼顧兒童在社會(huì)性興趣、社會(huì)性技能、社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展，提升兒童的社交技能及心智解讀能力。

其中，社交技能課程主要包括：如何關(guān)注到如何與同伴共處和玩耍，如何與同伴交談，如何識(shí)別和處理自己的情緒，如何處理欺負(fù)、嘲笑，以及在集體環(huán)境中的規(guī)則意識(shí)等。

而心智解讀課程主要通過(guò)教導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)視線偵查及互聯(lián)注意，假想游戲，理解并表達(dá)情緒等，幫助孩子了解他人的觀點(diǎn)和意圖，識(shí)別情緒和其他多元訊息，更好的掌握社交技能，融入集體。

對(duì)于學(xué)齡兒童，通過(guò)PEERS社交訓(xùn)練課程，幫助兒童建立正面社會(huì)接受的行為，改善情緒，維持和發(fā)展友誼，增強(qiáng)自信，發(fā)展同理心，提升責(zé)任感。

2-8歲社交溝通障礙或需要提升社交能力的兒童

社交互動(dòng)能力改善，可以與同伴和諧相處并適應(yīng)集體學(xué)習(xí)生活。